文档介绍：八年级物理下册教课总结
八年级物理下册教课总结
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八年级物理下册教课总结
涞源二中
教师教课总结
2017——2018学年第2学期）科目物理
年级八年级
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八年级物理下册教课总结
八年级物理下册教课总结
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八年级物理下册教课总结
涞源二中
教师教课总结
2017——2018学年第2学期）科目物理
年级八年级
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教师康彩霞
2018年7月1日
本期所任八年级（4、5、6班）的物理课程，在新课改课标下，新教材提出了新的教课目的和要求，赐予了教师新的教课理念。我在教课中按新课标要求结合传统教课模式推行因材施教，着重提升全体学生素质教育，并对个别学生加以指导，同时结合已有的理论知识和学生实质状况，听取了其余老师的谆谆教诲，我更加努力，尽自己最大努力干好每一实质工作。就本学期教课工作来看，仍有好多不足，现小结以下：
一、教课任务完成状况
在课前，我常把自己已经备好的教课设计同优秀教师和其余有经验的同事共同商议研究，课前仔细和相关班主任商议班上状况，充分认识学生状况，结合相关班级实质状况改进此中的不足，让教课设计真切为教育教课起到预示性和指导性作用，做到教课中有的放矢，同时我常去听某些教师的课，从中吸取经验和教训，找准教课打破口，抓住学生的单薄环节，展开利于本班教育教课的教法让学生从中获益。从学生的基础状况和本学期的教课状况来看收效较好，学生的自主学习和控讨能力都有较大的进步。
因学科知识的特点，确立了物理与其余学科有不同样的特点。学生解决物理问题的思想需从头建立，宽泛学起来简单，做题却感觉困难，原由是教材的改革，使教材内容的简单化，知识没有透辟性，内容不够充分，致使难教难学，这也需要教师花大批的时间备课教
学，并充分掌握勤学生的特点。所以为学好物理，一定培育学生自学习惯和发散思想能力，并要修业生养成预习的习惯。同时要重视物理知识的应用，除了重视教科书上的知识应用
外，还启示学生联系生活和生产的实质及参照应用题，这是使学生能真切学好物理的重要路子。
二、学生学习状况
部分说学生上课不专注，基础较差，学习不自觉，学生接受能力差，新学科教课进度迟缓，展开实验教课难度较大。加之我初涉物理学科，对学科教材不够熟习，所以我坚持依据备教材，备学生，备方法的环节着重自己学习和锻炼，找准方法，坚持在上课周前把课备出、备好，并参照好多相关资料，仔细思虑，结合学生状况不停更正，总结出最后合适本校学生教课的教课设计和教育教课方法。
三、主要经验和领悟
1、仔细学习新课程标准，透辟理解并掌握新课程标准。
本学期我很着重学习新课标，经过学习我领悟到新课程标准不同样与过去的教课大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透辟理解并掌握新课程标准，力争在每
节课前仔细研读尔后拟定详尽的教课方案，并试一试“五个一”格式教课设计法，使之定型套化，为往后教课改进确立基础。精心准备、仔细备课，充分认识学生的学习状况，做到教课中有的放矢。从一学期的教课状况来看收效较好，学生的各项素质有较大的提升。
、踊跃培育兴，趣激发学习踊跃性。