文档介绍：目标管理)幼儿园各年纪段幼儿教育目标及大纲记忆法
目标管理)幼儿园各年纪段幼儿教育目标及大纲记忆法
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目标管理)幼儿园各年纪段幼儿教育目标及大纲记忆法
〔目标管理〕幼儿园各年纪
段幼儿教育目标及大纲记
忆法
目标管理反应。
、踊跃参和活动，精力充足，经过试试、模拟，调整自己的动作行为，使动作轻松、自然、协调。
研究世界
、亲密自然，学惯用简单的察看方法，有目的的感知四周自然物和自然现象，认识其简单特点，初步发现自然的变化对人类和动植物
的影响。
、认识社区内及上海其余典型的设备、景观，参和壹些民间节日活动，萌生爱家乡的感情。
、对衣、食、住等根本物件的根源和接触到的科技成就感兴趣，对科学现象有研究的梦想，愿意采集和交流相关信息。
、联合平时生活学****且辨别数字，初步理解数目、重量、颜色、质地、距离、方向和时间等观点，学****分类、比较、排序和丈量等方
法。
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表现和表达
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、接触生活中美好的、感兴趣的事和物，喜爱听播放、见表演，学****赏识各样中外少儿艺术作品。
、愿意和人交往，注意聆听、理解别人意思，踊跃地表达自己的想法。
、喜爱阅读，能有次序地翻阅图书，会将语言的含义和图象进行联系且能丰富地想象，初步留神四周符号的意思，能集中注意力去
达成某项活动。
、愿意试试使用各样资料、工具和方法，进行拼、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，领会成功的快乐
、自然快乐地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由跳舞等，以表达自己对音乐作品的感觉和想象。
5-6岁：
共同生活
、形成根本的生活自理能力，养成优秀的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物件等生活卫生****惯，独立自信地做力所能及的事。
、体验且认识人和人互相交流、协作、交流、关爱的重要和快乐，产生认可同感、和蔼感。能察觉别人的情绪和尊敬别人需要且作出合
适的反应。
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、学会选择，形成优秀的自我意识和主体意识。学****评论自己和伙伴。
、于生活、学****游戏中形成初步的规那么意识、合作意识和责任
感。
、接触不一样职业的人，认识他们劳动的社会心义，尊敬他们，珍爱劳动成就。
、认识身体器官以及自己生长的需要，对环境、天气有初步适应能力。学****办理平时生活中可能出现的紧迫状况，知道壹些预防常有
病的知识。
7、充足活起程体，逐渐养成运动****惯，动作协调、灵巧、有耐力。
拥有安全意识和初步的自我保护能力。
研究世界
8、对事物变化展开的过程感兴趣， 踊跃试试用简单的认知方法发
现问题、解决问题。
、认识环境和人们生活的依存关系，拥有热爱自然、珍惜资源、关怀和保护环境的意识。
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、认识绵阳及四周城市的重要变化、我国有名的设备、景观和传统节日，萌生爱家乡、爱祖国的感情。知道壹些不一样地区、不一样种
族的人以及他们的民俗****惯，有多元化的意识。
、深对数观点的理解，认识现实生活中加减的实质意义，获取壹些时间、空间观点，学****有效地利用时间空间，会从不一样角度进行
简单的分类、丈量、排序、比较、推理等智力活动。
、爱科学，喜爱研究、操作、实验，关注自己感兴趣的事件和问题。知道信息的重要，接触和运用多种媒体。
表现和表达
、对美拥有敏感性，能多方面感知、发现四周生活中的美，且能理解美的多样性、丰富性。能勇敢用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、绘画、制作、结构、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感觉和体验，
喜爱各样想象和创建活动，有表现美的初步能力。
、较连接表达自己的想法，且会主动用语言和人交往，态度自
然。
、关怀平时生活中需要的简单标记和文字。试试用图象、文字、符号等形式表达，有创意。
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