文档介绍：艺术培训计划书分享
艺术培训计划书分享
1 / 111
艺术培训计划书分享
艺术培训方案书分享
作为一名艺术老师，我们知道怎么样书写自己的培训方案书吗？以下是本人为大家整理好的艺术培训方案书分享，欢送大家阅读参考！
艺术课培美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学****的过程中，逐步体会美术学****的特征，形成根本的美术素养和学****能力，为终身学****奠定根底。
学****领域
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造
艺术培训计划书分享
艺术培训计划书分享
4 / 114
艺术培训计划书分享
型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见
所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作的能力，传递
自己的思想和情感。
教学活动建议
1·用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，
制作各种图形。
2·学****简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。
3·学****简单的绘画构图方法、简单的***知识以及结
构比例知识。
4·结合传统艺术中的色彩运用方法，学****比照、调和
等色彩知识。
5·学****漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。
6·学****泥塑、纸雕等方法，制作作品。
7·在家初步学****计算机辅助绘画的方法。
评价建议
1·是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中
的作用。
2·能不能尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。
3·能不能在自己的作品中表达事物的比例关系。
4·能不能在造型活动中初步运用构图知识。
5·能不能用近大远小或平行***的规律，初步表现空
间关系。
艺术培训计划书分享
艺术培训计划书分享
5 / 115
艺术培训计划书分享
6·能不能在造型活动中运用色彩的冷暖、比照与和谐
的知识。
7·能不能运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生
活和环境。
8·能不能大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的
思想和情感。
[设计 ·应用】
学****领域
运用比照与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，
了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设
计和装饰，美化身边的环境。
教学活动建议
1·学****设计根底知识， 为社区或村庄、学校、运动会、
文娱活动以及节庆等设计制作标志。
2·学****简单的图案根底知识，并进行装饰应用。
3·用软、硬泡塑材料 (聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织
物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模
型、兵器模型等的设计制作。
4·与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，
并进行放飞活动。
5·与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或
村庄局部的平面图或模型。
艺术培训计划书分享
艺术培训计划书分享
6 / 116
艺术培训计划书分享
6·用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报
的设计。
7·学****陶艺的制作方法。
评价建议
1·是否在设计活动中表现出创意。
2·能不能在作业中有意识地运用一些形式原理。
3·是否具有有序的工作方法。
4·能不能利用媒材的特性进行简单的加工。
5·能不能用口头语言和短文的形式，对自己的和同学
的作业进行评述。
【欣赏·评述】
学****领域
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特
征，通过描述、分析与讨论等方式。了解美术表现的多样性，
能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理
解。
教学活动建议
以讨论、比拟等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同
的艺术风格。
介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的
关系。
以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计。
艺术培训计划书分享
艺术培训计划书分享
7 / 117
艺术培训计划书分享
1、通过参观或观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工
业产品，感受不同材质的美，
2、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅
资料，向同学介绍欣赏作品的心得。
3、通过实地参观或观摩录像，欣赏不同材质的建筑物
的门窗、墙壁和屋顶等。
4、将假设干雕塑作品的图片，按时间顺序进行排列，区
别雕塑作品的时代特点。
评价建议
1、是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成
就。
2、能不能通过讨论和写作，表达对美术与生活、环境
以及与其他学科关系的浅显认识。
3、能不能运用一些简单的美术术语描述美术作品和表
达自己的感受。
4、是否知道我国和世界的一些著名画家及其代表作品。
【综合·探索】