文档介绍：译林牛津高考教学英语一轮导教案：M2U3译林牛津高考教学英语一轮导教案：M2U3
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译林牛津高考教学英语一轮导教案：M2U3译林牛津高考教thequalrespect.
【文章大意】本文是一篇说明文。文章通过举例讲述了我们如何做到言行一致，礼貌待人。我
们的谈话方式是我们的公共行为，说明我们如何看待世界和我们在社会中的地位，因此我们应
该公平的、体贴的、尊重地对待别人。
【解析】推理判断题。根据第一段二、三句 Hewasrudeandunconcerned,treatingthemlike
,whenthecamerawasturnedon,hebecametheperfectlysmiling
spiritualfigurehewaspubliclyknowntobe. 可知，这位电视节目主持人对待同事粗鲁不礼
貌，当面对镜头，他就成了众所周知的完美的精神形象。因此推断他是一个言行不一的人。
应选C。
【解析】细节理解题。根据第二段第一句 Incontrast,EdwasmeetingwithJo,ourTVproducer,
，Ed去咖啡馆是为了见一个电视节目制片人。应选 C。
【解析】主旨大意题。纵观全文可知，文章通过举例讲述了我们如何做到言行一致，礼貌
待人。我们的谈话方式是我们的公共行为，说明我们如何看待世界和我们在社会中的地
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位，因此我们应该公平的、体贴的、尊重地对待别人。应选 D。
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二、
seek__________andopportunity
___________,hesurvivedtheaircrash. 〔富，幸运〕
He__________ofheartattack.
His__________madethewholenationverysad. 〔死〕
the__________ofthetomb
Nobodywantedto__________itatfirst.〔入；入口〕
a__________betweenpollutionintheenvironmentandsomeillnessesbe_________withcertainstomachproblems〔接，系〕
study_________atcollege
devoteallherlifeto___________research 〔科学；科学的〕
Themanwas_________forwhathedid.
Bylaw,hewassenttoprisonasa___________〔〕
meetthecustomers’___________
Allthepassengersare_________tokeepquietonabus.〔要求〕
.〔〕
a___________ofanimals
__________animals(种；各种各 )
⋯.好奇be___________________
(偶然)遇_____________________
致______________________
使⋯在做某事灰心，阻止..做某事__________sb_________________
感到泄气feel____________
鼓励；启迪
渴望；愿望
品；量
比⋯好be__________________.....
候人；申人
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