文档介绍：岗位职责公开承诺书
1、 认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级主管部门 的决议和指示，把坚定正确的政治方向摆在首位，组织教职工、干部 开展教书育人、管理育人、服务育人活动。
2、 根据职业教育规律和社会需求，结合本地区经济发展发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透 到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。
三、 提高服务质量方面
教师的服务主要有以下几个方面：
（一）教学服务
教学服务是教师服务的中心内容。教师的教学工作应该是具有创
造性的，而不是简简单单的命令执行。我认为教师的教学工作流程应 该是这样的：研究、设计、执行、追踪、补足、检查、再研究……研
究，就是思考如何使自己的教学既要满足教学的要求，又要满足学生 的要求，要站在学生的角度去看待一堂课，思考要给学生的是什么； 设计，就是思考如何设计课程，如何与学生形成互动;执行，就是上 课，真正与学生面对面，形成协作，共同创造;追踪和补足这两个环 节可以并在一起，了解教学效果，弥补教学中的不足;检查，就是总 结，积累经验，为下一个教学环节做准备。在教学的各个环节中，教 师始终都是服务学生的。
（二） 对家长的服务
身为教育者，对家长的服务确实半点也不能马虎。无论是被众多 学校追逐的“优秀学生”的家长，还是“后进生”的父母，他们都是 学校的生存基石。我们都应该以同样的服务态度对待。
（三） 对社会的服务
学校真正能够为社会服务什么呢?其实，社区建设、城市建设、道 德风尚、城市的教育水平，学校可做的很多。在服务社会的同时，学 校本身也会得到很大的提升。
如何努力提高教师服务质量
教育产品有不同于普通产品的特殊性。文化知识、伦理道德、思 想观念等等无形的产品，对教师服务提出更高的要求。提高教师服务 质量，一要讲究态度。热情、细心、耐心、周到，这都是服务的态度。
二要运用科学的方法和技巧。
（一）服务在于规范
规范是文明的前提，有规范才有良好的服务。因而学校要规范办 学，教师要规范执教。比如严格按照减负的规定减轻学生过重的学****br/>负担。教师要自觉遵守职业道德规范和教育法律法规，遵循教育规律, 关爱学生，因材施教，对学生负责，这些都是规范。
（二） 服务在于细节
小处见大。看见小事，并能做好小事的人方能做好大事。同样， 细微之处更能凸显服务的意识和质量。发现某个学生突然情绪不佳或 行动反常，一句温馨的问候或一点小小的支持和帮助能架起师生情感 的桥梁;发现孩子的闪光点，及时予以肯定和鼓励，有助于开启学生 一个美好的明天;发现学生一个错误，及时给予劝导和帮助，有助于 铺就学生良好的前程。
（三） 服务在于沟通
沟通是服务的关键。教师需要经常与学生和家长联系，因而师生 沟通、家校沟通的好坏将直接影响服务的质量。
四、个人廉洁自律方面
为了不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以 德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平, 适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模， 塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重
家长，廉洁从教，为人师表。
全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背
党和国家方针、政策