文档介绍：幼儿园小班绘本阅读教案《小熊不刷牙》
教学目标:
理解故事内容，知道牙齿和刷牙的重要性，懂得爱护牙 齿，坚持每天刷牙。体验小熊哈利从不愿意刷牙到积极刷牙 的情感变化过程。
仔细观察画面，能根据小熊哈利表情和动作的变化，说出 发生了什么幼儿园小班绘本阅读教案《小熊不刷牙》
教学目标:
理解故事内容，知道牙齿和刷牙的重要性，懂得爱护牙 齿，坚持每天刷牙。体验小熊哈利从不愿意刷牙到积极刷牙 的情感变化过程。
仔细观察画面，能根据小熊哈利表情和动作的变化，说出 发生了什么事情。
喜爱阅读，体验阅读的美妙情感。
教学重点：
知道牙齿和刷牙的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。
教学难点：
理解故事内容，体验小熊哈利从不愿意刷牙到积极刷牙 的情感变化过程，从而迁移到自身，知道刷牙是必须做的事 情，一定要从小爱护牙齿。
课时设计：
一课时
教学方法：
谈话法，演示法，讲授法，练****法。
教学媒体：
绘本书，PPT课件，牙齿模具，《刷牙歌》律动音乐。
教学过程：
一、 出示牙齿模具，以谈话方式导入，引出“刷牙"的主题。
师：宝宝们请看，这是什么？（牙齿）我们每个人都有牙 齿。你们给自己的小牙齿刷过牙吗？喜欢刷吗？
今天老师请来了一位小客人，他叫小熊哈利，我们看看他 喜欢刷牙吗？
二、 播放PPT课件，老师边讲述便引导幼儿观察哈利的表情 与动作，引导幼儿理解绘本内容，体验小熊的情感变化。
观察表情，感受哈利不愿意刷牙的心情。
师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！”哈利不耐烦地
说：“知道了！"小朋友，哈利愿意刷牙吗？你从哪里看出
来它不愿意刷牙的？
小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈,表情不高兴。
师：哈利不愿意刷牙，它干了 一件什么事？
小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。 “哈
哈!这样就不用刷牙啦！”
通过比较，理解哈利梦境中的遭遇。
①没有牙齿很高兴。
师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他觉得嘴巴里怪怪的。原
来哈利大大的嘴巴里，一颗牙齿都没有了！宝宝们如果是你 们的牙齿没有了，你们的心情怎么样?你们猜一猜，哈利的 牙齿没有了，他的心情又是怎么样呢？
小结：哈利心里可高兴了，哈哈!没有牙齿了，我再也不用刷 牙啦!他把这个好消息告诉他的朋友们。
被朋友们嘲笑了不高兴。
师:朋友们听了这个消息,有什么表现？
小结:好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈！哈利，你 没有牙齿真难看，说话都不清楚，还不能吃东西，你还是只 小熊吗？”
师：听了好朋友的话，哈利怎么样？（提示幼儿观察哈利的
表情）
没有牙齿不能吃东西。哭了，不高兴。
师：哈利伤心的回到了家，妈妈为哈利准备了 一桌丰盛的晚 餐。这么多好吃的，都有什么呢？哈利吃了吗？
小结：哈利没有了牙齿，什么也吃不了，它难过地哭了起来。
牙齿没有了，他还像最初的时候那样高兴吗？（不高兴，哭 了。）
理解梦境。
师：哈利醒了，所有的牙齿都还在。原来哈利是在干什么？
感受哈利的变化，提升幼儿经验。
师：哈利起床了就去做了一件事情，你们猜猜是什么事情?
（刷牙）
师:从这天起，哈利每天都把牙齿刷的干干净净的，非常爱 护牙齿了。
三、 幼儿完整欣赏故事，理解前后内容。
出示绘本图书，教师有感情地讲述故事。可以邀请幼儿一 起讲述