文档介绍：2018个人成长总结
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴孩子们又度过了一个学期，看 着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。 本学期各项工作即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足, 为了更好的完成以后的工作，提高保2018个人成长总结
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴孩子们又度过了一个学期，看 着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。 本学期各项工作即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足, 为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健 康成长，现将本学期工作总结如下：
一、 专业素质方面
本学期，我认真学****3-6岁儿童学****与发展指南》和一些关于 如何观察幼儿的书籍，依据本班幼儿的年龄特点，创设教学活动。完 成了成长规划目标：1、本学期主要研读《记录让教师的教学有意义》、 《幼儿园角色游戏指导手册》、《〈3-6岁儿童学****与发展指南〉案例 式解读》、《教学用书》等书籍，提高自己观察幼儿行为、识别的能力， 掌握幼儿的年龄特点，帮助自己更好地撰写观察记录。2、提升自己 艺术领域知识，学****钢琴、绘画和舞蹈，增强自己在幼教专业的基本 功。根据本班幼儿在艺术方面的发展特点，有层次的投放区域材料。 3、更新自己的区域活动理念，重点研究操作区和角色区“小超市” 体验，作为教师在孩子玩的时候要观察什么。
二、 教育教学和班级管理方面
本学期我们班的主题活动是“小超市”和“巧手剪剪剪”。在《巧 手剪剪剪》活动中培养孩子们动手操作能力和自主学****的****惯。本学 期的剪纸活动中孩子们学会了目测剪、沿线剪、对称剪、镂空剪、连 续对折剪的剪纸方法，在学****剪纸的过程中孩子们的动手能力有了很 大的提高。本学期我们开展了走进《剪纸传统文化体验馆》活动，向
剪纸大师学****活动前我们开展的亲子活动，孩子们和爸爸妈妈一起 讨论并制定了去体验馆的规则，孩子们回到幼儿园后把这些规则能用 自己的语言清晰的表达出来并以绘画的形式记录下来。参观完传统文 化体验馆以后孩子们在大师身上学到了很多良好的品质，学到了大师 身上无私奉献的精神，大师很热情的接待我们认真地指导我们剪纸， 回到幼儿园以后，孩子们也像大师那样指导其他的小朋友，指导时也 像大师那样有耐心的教。经过了一个学期的剪纸活动，增强了孩子的 自信心，孩子们每天拿着小剪刀剪出各式各样的小图案，得到了老师 和家长的夸奖，慢慢的性格变得更加开朗了，也越来越自信了。自从 开展剪纸活动后，孩子们学会了仔细观察周围的事务，出去游玩时也 会寻找剪纸图案。剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手 部动作的灵活性与精确性。剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调 整剪刀的运行方向及力度。
在“小超市”主题活动中，上学期孩子们就有了逛超市的经验， 本学期孩子们在小超市购物时都遵守规则，角色分配时孩子们分配的 很好，交换收银员时孩子们友好协商，区域活动中孩子们收费时总是 跪在地上，发现问题我们及时调整，将收费台子垫高，这样孩子们就 不用跪在地上玩了。孩子们在活动中玩起了特卖活动，我们抓住了孩 子们的兴趣点，我们就组织了亲子活动，让孩子们去超市看一看超市 里都有什么样的商品？孩子们知道了超市有正价商品，还有特价商 品。本学期孩子们在美工区自制了很多蛋糕，放到了小超市去卖。孩 子们很喜欢买自