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幼儿园教师培训课件记录.doc

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文档介绍

文档介绍:幼儿园教师培训记录
培训时间
6月3日
培训地点
会议室
参加人员
全体教师
培训内容:
6月3日,幼儿园特邀李俊杰来园,开展“新时期幼儿教师的专 业成长与职业幸福感”培训活动。
讲座开始前,洪园长介绍了幼儿园的基本情况。幼儿园教师培训记录
培训时间
6月3日
培训地点
会议室
参加人员
全体教师
培训内容:
6月3日,幼儿园特邀李俊杰来园,开展“新时期幼儿教师的专 业成长与职业幸福感”培训活动。
讲座开始前,洪园长介绍了幼儿园的基本情况。特别指出近年来, 随着园区增加,教师队伍人数激增而急需增强各形式的教师培训,以 激发队伍的持续活力。本次培训,虽然是在周末开展,但是老师们精 神饱满,积极性高。
面对幼儿教师行业的现状和快节奏的生活状态,幼儿教师工作无 力、教育情怀缺失、心灵枯竭的状态越来越常见。在信息爆炸的今天, 老师们要学会独立思考。
幼儿教师的师德:中国社会的敏感话题
在焦虑的社会,虐童、幼儿校车上闷亡等事故频发,给幼儿园、 幼儿教育行业、幼儿家庭、社会带来了沉重的打击。在疫情后,幼儿 教师要更重视专业成长与职业规划,认识到0-6岁对一生发展的重要 意义与幼儿教师的价值。
是什么阻碍了我们的职业幸福感?
李俊杰老师提出,工作幸福感最重要的是做自己喜欢的事。童 年早期经验与积极心态的建立,会影响到对一个人的人生目标与职业
追求的树立。追求专业水平的同时要注重沟通艺术,在做幼教的过程
幸福的基础:良好的人际关系
与同事的关系简单点儿,与领导的关系少说点儿,与家长的关 系专业点儿,与家人的关系亲密点儿。
职业道德的关键:做够专业的老师
明确新时期我们应该培养头脑型、自律、自信、主动的人,把儿 童本位的教育理念落实到实处,通过以生活为主线的项目制学****进行 课程创新,进行注重过程与结果的教育评价。教师们要避免走入幼小 衔接与避免小学化的误区,多学****国际先进的幼教理念。
学而不思则罔,思而不学则殆。李俊杰老师的独到见解为老师带 来了思想的盛宴,现场时而笑声阵阵,时而陷入思考。确实,教师是 专业的,幼儿教师更是一份需要持续的热情、思考与创新的工作,因 为我们面对的是一个个鲜活的生命个体。教育是农业,而不是工业, 在华农这片沃土,我们希望老师能保持“路见一株野花,也有怦然心 动感觉”的教育的情怀,能时刻察觉自己的教育行为,呵护稚童纯净 原始的生命动力,携手家长建设美好的大学社区。
幼儿园教师培训记录
培训时间 7月1日,
培训地点会议室
参加人员全体教师
培训内容:
为了提高我园幼儿教师专业水平,加强幼儿教师队伍建设,本周 特邀东方之子幼儿园创办人一一胡轶群女士为我园教师进行了专业 能力培训。
胡园长指导大家怎样用好《36招教出好孩子》。并带领老师们充 分认识和利用《36招教出好孩子》渗透到一日生活各个环节中,保 教结合。教在有心,学在无意,在潜移默化中受到熏陶,在不知不觉 中提高素质。
每一次学****都是为了遇见更好的自己,我园的每一位老师都在认 真的聆听学****br/>最后,胡园长和老师们合影留念,同时老师们纷纷积极主动分享 自己的学****心得。
在学****中提高,在感悟中成长。短短两天的培训给了我们一个再学****再提高的机会,收获颇丰,我们将用学到的知识技能来改进我们日后 的教育教学。
人生如