文档介绍：解与表达大纲说明:言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息; 判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型包括:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。【内容概述】由大纲可知,言语理解的常见题型包括逻辑填空、阅读理解、语句表达三大题型。其具体形式如下。逻辑填空其形式通常为给出某文章的部分选段或一句话,在几个关键位置留出空格,要求考生从四个选项中选出一个或几个合适的词填入题干的空格内,以使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。它既考查考生对词语含义的正确理解和对汉语基础语法知识的掌握,又考查考生对语境的准确把握以及对相关领域的****惯用语的熟悉程度。其考点主要包括实词填空、成语填空、虚词填空与复合填空。题型举例: 许多种类的蝴蝶鱼在尾部前上方,与头部眼睛相对称一黑色斑点, 宛如鱼眼, 而它的眼睛则在头部的黑斑中。平时,蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的, 误把鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时,蝴蝶鱼正好顺势向前飞速逃走。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 隐匿引诱 B. 藏匿诱骗 C. 深藏诱惑 D. 隐藏迷惑解答: 由第二空后面的“误把鱼尾作鱼头”可知,第二空选“迷惑”最恰当。故本题正确答案为 D。阅读理解片段阅读这种题型一般是先给出一段 300 字以内的文字,然后根据这段文字提出一个问题,要求考生从所给选项中选出与所提要求最相符的一项。它主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断的能力。其考点主要有主旨观点概括、细节理解、词句理解、寓意理解几种类型。题型举例: 铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。这段话主要支持了这样一种论点,即新建铁路的线路( )。 A. 决定了新兴贸易中心的位置 B. 决定于起点与终点之间的距离是否最短. 应该是一条造价最低的线路 D. 不会总是建造成本最低的线路解答: 仔细观察四个选项,你可以发现,选项 A 与题中“妥协”的含义不相符;选项 B和C 都无法从题中得出;只有选项 D 是短文支持的一种主要观点,因此正确答案为 D。语句表达语句表达以考查语句连贯为主,可分为语句排序和语句填空两种题型。语句排序题的出题形式是给出几个句子,要求考生对其进行排序;语句填充题的出题形式是给出一个不完整的文段,要求考生选出合适的句子填入空缺处。它们都考查了考生的语言理解能力、语言组合能力和逻辑思维判断能力。题型举例: 将以下 6 个句子重新排列,语序正确的是( ) ①人们要进一步了解世界,就需要发现新的数学形式②迄今为止,数学已经帮助我们了解了世界的各个方面③伟大的科学家伽利略曾经说过:“宇宙万物是用数学语言写成的。”④随着新的分支的出现,数学的作用将越来越突出⑤数学帮助我们揭开了许多宇宙的奥秘,由此推动了人类文明的进步 ⑥从纸牌游戏到天气预报,从艺术到哲学 A. ①④②⑥③⑤ B. ②④⑥①⑤③ C. ③⑤①②⑥④ D. ④①⑥⑤③②解答: 由文段可知, ①句和②句之间含有重复词语“了解世界”, 根据话题衔接的原则这两句必然相连,且②句是对①句的补充说明, 应该是②在①后,故排除 B 选项; ⑥句讲了数学涉及的新领域, ④句总结说明新的分支出现后,数学作用突出,因此⑥④相连, ③句是援引,很适合做句首,故排除 A、D 。所以本题选择 C 选项。【命题统计】近年来, 言语理解与表达部分题量主要在 35— 40道, 其中逻辑填空约 15- 20题, 阅读理解约 15— 17题, 语句表达约 2—3道。本部分参考完成时间为 35 分钟。我们对 2012 年来的贵州省考题目中言语理解与表达部分进行统计,得出如下表所示数据。 2012 - 2016 年贵州省公务员言语理解部分题型与题量分布表 2012 (40题) 2013 (40题) 2014 (35题) 2015 (35题) 2016 (35题) 总计难度逻辑填实词填空 129676 30 ★★★成语填空 553252 ★★★ 0★虚词填空 100001 NULL 实词+成语 26664 24 ★★★★阅读理解主旨概括 66422 20 ★★★意图推断 537 106 31 ★★★★细节判断 73345 22 ★★★词句理解 010001 ★★文意衔接 121116 ★★★标题选择 102036 ★★★语句表达语句排序 022228 ★★★★语句填空 031116 ★★★ 2 - 2016 年贵州省公务员考试言语理解部