文档介绍：美丽的甘肃
活动班级：中班
设计教师：李艳萍
活动领域：社会
活动目标：
通过幼儿粘、贴、画等动手活动，激发热爱甘肃的美好情感。
发展交往能力，让幼儿能与同伴友好合作，共同完成作业。
活动重点：能与同伴友好合作，共同完成作美丽的甘肃
活动班级：中班
设计教师：李艳萍
活动领域：社会
活动目标：
通过幼儿粘、贴、画等动手活动，激发热爱甘肃的美好情感。
发展交往能力，让幼儿能与同伴友好合作，共同完成作业。
活动重点：能与同伴友好合作，共同完成作业。
甘肃地图轮廓、作业纸（四种形状）
小花、小草等粘贴材料，小盘、浆糊、水彩笔。
木偶头饰及音乐。
活动过程：
教师引出课题：
教师手持木偶微笑着说：“找、找、找朋友，我的朋友在哪里？”“谁是我的好朋友？帮帮忙好吗？”这儿有一幅甘肃地图，需要把它装扮的更加美丽；圆形做花坛、正方形用做草坪、长方形做绿化带、半圆形当池塘。
在这个美丽的季节，大地披上了绿装、五颜六色的鲜花竞相开放，可咱们这儿的沙尘十分严重；每当沙尘刮来，给人们的健康带来极大危害。为了防止沙尘、净化空气、美化甘肃，我设计了绿化甘肃的地图模块，请小朋友一起动手，装扮甘肃好吗？
幼儿动手操作
教师：这是四种不同形状的作业纸上；圆形代表花坛、可粘小花；正方形代表草坪、可粘小草；长方形表示什么？（绿化带）可粘上和画上什么？（小树）半圆形表示什么？（池塘）可粘上什么？（小鱼）。你们还可共同商量，用其他图形或植物、使用水彩笔，把甘肃装扮成美丽的绿色家园，好吗？
幼儿选择作业纸动手操作。
2）教师巡回指导，重点提醒幼儿相互合作，共同完成作业。
3）教师简评幼儿的作业情况。
教师：我们把粘好的花坛、草坪、绿化带、池塘等粘贴在甘肃地图上，你们看？甘肃美不美？很美，甘肃变成了美丽的绿色家园！沙尘也不会侵害我们的身体！
小朋友作业做的真不错，你们都是我的好朋友。让我们一起游戏。
幼儿游戏《朋友，你好！》
游戏进行2—4遍，好朋友两个两个拉手随着音乐走出活动室。