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《湖心亭看雪》参考课件3.ppt

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《湖心亭看雪》参考课件3.ppt

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《湖心亭看雪》参考课件3.ppt

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文档介绍

文档介绍:冬天来了,
假如有一场雪,
那该多好啊!
湖心亭看雪
明 张岱
位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”



让我们字斟句酌咬文嚼字,穿透经典文本朴素的外表,走进古人张岱的心灵深处……
雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”,反映出作者什么“情怀”?用了什么表现手法?
(遗世独立,不留随俗) (反衬)
一试身手
景物描写:
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰?有什么特点?
你能找出文中描写西湖雪景的句子吗?并运用想像加以描绘。
湖心亭
夜景
其总的印象是
特写景物是
雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.
堤亭舟人,痕点芥粒
全景
广漠
特写
渺小
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
寄浮游于天地
渺沧海之一粟
写作手法:
文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。
使用白描手法,宛如中国画的写意山水,寥寥几笔,就包含了诸多变化,长与短,点与线,方与圆,多与少,大与小,动与静,简洁概括,人与自然共同构成富有意境的艺术画面,悠远脱俗是这幅画的精神。人与自然达成精神上 的统一与和谐。
湖心亭
从哪些地方可以看出作者“痴”?

作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
中国历史上,有多少这样
的古代文人,他们在现实中被
压弯了腰,透不过气来,于是,只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水,在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节,冰是其志,苍茫天地是其归宿,凌寒独立是其人格。
陶渊明不肯为五斗米折腰,于是他挂冠归隐到田园中去了……
孤高情怀有谁知,独与天地相往来。
一个人,登台长吟:念天地之悠悠,独怆然而涕下;
一个人,寒江钓雪:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;
一个人,登高作啸:万里悲秋常作客,百年多病独登台
一个人,夜上西楼:月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
一个人,独往湖心亭:惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已……
一个人,只有一份情怀,持一份节操。
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都言作者痴,
谁解其中味!
痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的高雅之趣。
观其痴行
赏其痴景

《湖心亭看雪》是张岱小品的***之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
中心
写景是游记的表现重点,要抓住景物的特点,把景物最打动人的地方表现出来,景中含情。本文写雪景的一段,作者就抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三粒,正是茫茫雪境中的亮点,作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力,宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比,景物因此有了内容。
叙事是行文的线索,须用俭省的笔墨交代,如文中写“崇祯五年十二月,余住西湖”,“是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”,“到亭上”,“及下船”,交待了作者的游踪。
湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情。由从景的角度写景转变为从人的角度写景,将人与景有机地结合起来。人的参与,给有可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。而人与景的融合,正是本文的特色。
,意蕴绵长悠远。
,融情入景。
写作特色
中国历史上,有多少这样
的古代文人,他们在现实中被
压弯了腰,透不过气来,于是,只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水,在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节,冰是其志,苍茫天地是其归宿,凌寒独立是其人格。
陶渊明不肯为五斗米折腰,于是他挂冠归隐到田园中去了……
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
孤独、郁闷
在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用
白描手法,景人相映;而《江雪》主要使
用烘托手法,景为人设。
在表达情感上,《湖心亭看雪》表达了作
者清高自赏的感情和愁绪; 《江雪》表达
了作者怀才不遇的孤独感。
接天