《3-6岁儿童学习与发展指南》读书心得.docx

文档介绍：《3-6岁儿童学****与发展指南》读书心得
《3-6岁儿童学****与发展指南》读书心得
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3-6 岁小孩学****与发展指南》 念书心得
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读了《 3-6 岁小孩学****与发展指南》 这本书让我得益匪
浅。 《指南》和《大纲》同样，将少儿的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域依照少儿学****与发展最基本、最重要的内容区分为若干方面。每个方面由学****与发展目标、教育建议两部分构成。学****与发展
目标部分分别对 3～ 4 岁、 4～ 5 岁、 5～6 岁三个年纪段的少儿应当知道什么、能做什么、大概能够达到什么发展水平提
出了合理希望。 《指南》相关于《大纲》的少儿五大领域的发展总目标对比，更详尽、更详细。由此，我们能更为清楚地认识到每个年纪段孩子应当详细达到如何的目标。教育建
议则给我们一线老师在环境创建、 活动内容、 少儿养成****惯、
情绪感情的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议 , 如“鼓舞少儿做力所能及的事情，无论少儿做得利害都给与适
当的一定，不因做不好或做得慢而承办取代，免得剥夺他发展自理能力的时机” 、“和少儿一同发现美的事物的特色，感觉和赏识美” 、“利用传统节日和民间庆典的时机，带少儿
观看或共同参加传统民间艺术和地方风俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等” 、“留神语言文明，为少儿做出楷模”等等，这些教育建议每一个都很详确有效，且关注到了各个方面的细节和注意点，但这些建议却一