唱支最美的歌教案关建平.docx

文档介绍：唱支最美的歌教案关建平
唱支最美的歌教案关建平
唱支最美的歌教案关建平
湘 版 教 材 五 年 级 上 册 音 乐 第 二 课
《唱支最美的歌》教课方案 ?
教教 ：城 区筱塘小学 关建平
唱支最美的歌教案关建平
唱支最美的歌教案关建平
唱支最美的歌教案关建平
湘 版 教 材 五 年 级 上 册 音 乐 第 二 课
《唱支最美的歌》教课方案 ?
教教 ：城 区筱塘小学 关建平
教课目 ：
1、能 倾听歌曲《唱支最美的歌》 用自己的身体 作表 歌曲不一样的情 。
2、能按三拍子的 律划拍， 用明亮、 美的歌声演唱二声部歌曲 《唱支最美的歌》 。
3、能通 小 歌曲的演唱形式，体 和感觉 民 水情。
教课要点： 歌曲二声部的学
教课 点： 歌曲两个声部的和 、 一。
教具准 ： 琴、多媒体 件 ???????????????
教课 程：
一、 入
1、 生沟通
：同学 ，在你 心中解放 叔叔的形象是什么 子的？
生：高大、威猛、拿着 、戴着 帽、衣着 装、走着正步⋯⋯
（注：引 学生 出与解放 叔叔相关的形象特 ， 后边跟音 律 感觉其形象供给 ）
：我 接下来看一些 片，认识认识可 的解放 叔叔？
（播放 98 抗洪 片）
生：⋯⋯
（ 件制作 明 ：出示 98 抗洪 片）
2、再沟通
： 人的工作生活都是特别 辛、 乏味但却意 重要的。 在我国 境上有一种 防
部 ，大家知道嘛？他 的任 是什么？
生：⋯⋯
（ 件制作 明 ：出示 防 片）
二、倾听
1、初听
唱支最美的歌教案关建平
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唱支最美的歌教案关建平
：下边，老 要 大家欣 一首歌曲， 你 找一找解放 叔叔 扎在有什么 景 的
地方？描绘解放 叔叔的在哪一句？
生：⋯⋯
2、再听
： 一遍倾听的 程中， 在唱到 些美 的风景的 候， 大家用你 的上半身随着
音 有韵律的左右 晃，听听音 你什么 的感 ？音 是什么情 的？
生：⋯⋯
3、再听
： 才同学 都用你 的肢体 言表达出你 的感 。 我 再来一遍， 一次 大家保持好 的感 ，注意 的 奏。在听到“解放 叔叔走 来， 向我 挥手去站 。 ” 一句的 候， 大家模拟 人的坐姿和眼神，能够随着音 的 奏点点 。（ 件制作 明 ：出示歌 ）
三、学唱
1、区分 构
： 大家频频倾听了《唱支最美的歌》 首歌曲，歌曲 怎么分段？ 分 用
什么 的声音来表 ？
生：⋯⋯
： 合一下大家的 法， A 段的旋律跟歌 唱到的风景一 美 ，因此我 的声音也
要特别 美、特别地 ； B 段的歌声 是精神 ，很神气，力度稍略加 一些；
最后的 束句， 上有力度和速度的 ， 尾能够减弱减慢，声音愈来愈 的感 。
（ 件制作 明 ：出示歌 ）
2、 唱旋律