文档介绍：最新部编版小学二年级上册语文语文精品资料
《语文园地六》教学反思
语文园地六作为本单元的综合性学****设立了以下环节：
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1、认读关于交通工具的词语，最新部编版小学二年级上册语文语文精品资料
《语文园地六》教学反思
语文园地六作为本单元的综合性学****设立了以下环节：
。
1、认读关于交通工具的词语，发现识字方法，激趣识字。反复自读
交通工具的词语，说一说你见过什么？
。
1、读一读，注意加点的字，看谁读得准。根据词语的意思来判断字
的读音，认识认读多音字“盛、铺、种、好、分、重、教、号、干、难”。
2、给下面的句子加上标点，再读一读。正确使用“，”“。”“！”“？”

“巴”“方”“马”“青”“包”，先观察，再
试着读一读，加上偏旁后怎么读？
：背诵诗句。
一、教学效果
在课堂上，我利用各种媒体激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，
促进学****我针对本单元的教学目标特点和学生的实际需求，采用一些生
动活泼的教学手段，不仅激发了学生的学****兴趣，而且发展了学生的语言，
激发了他们的想象力和创造力，取得了很好的效果。
识字环节，借助生字卡出示生字学生认读、进行识字游戏“开火车”，采
用不同形式进行熟读字词，巩固效果。总之，创造性地设计教学，创造性
地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活
力。
二、成功之处：
最新部编版小学二年级上册语文语文精品资料1最新部编版小学二年级上册语文语文精品资料
，我着眼于让学生自主学****让学生以读为本，把读与
理解读、想象读相结合，不断提高读的要求，让学生边读边思考，培养了
学生语感。
，在学生自主感悟的基础上加以点拨，引导学
生初步体会一些词语的用法，并学会了运用。、
，让优秀学生帮助还能力弱的同学，这样调动了好
学生的积极性，尽可能多地帮助差的学生，保证他们也按时按量达到了学<br****目标。
，对形声字和偏旁部首的总结不够明显、到位，没有
强调写字的姿势。学生出错了没有及时指正，没有适当的范写纠错。
三、不足之处：
，在读书环节时，个别学生没有端起书
本，读书张不开嘴。对于写字的指导，部分同学还是没有按照正确的握笔
姿势和写字姿势，养成好****惯，还需继续努力。