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九年级数学 圆中的计算问题.pptx

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文档介绍

文档介绍:圆中的计算问题
(第1课时)
九年级(下册)
问题情景:
如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90°.你能求出这段铁轨的长度吗?
问题探究
上面求的是的圆心角900所对的弧长,若圆心角为n0圆中的计算问题
(第1课时)
九年级(下册)
问题情景:
如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90°.你能求出这段铁轨的长度吗?
问题探究
上面求的是的圆心角900所对的弧长,若圆心角为n0,如何计算它所对的弧长呢?
思考:
请同学们计算半径为 r,圆心角分别为1800、900、450、10、n0所对的弧长。
探索:
(1)圆心角是180°,占整个周角的 ,因此它所对的弧长
是:
(2)圆心角是90°,占整个周角的 ,因此它所对的弧长
是:
(3)圆心角是45°,占整个周角的_________,因此它所对的弧长是
(4)圆心角是1°,占整个周角的__________,因此它所对的弧长是:
(5)圆心角是n°,占整个周角的__________,因此它所对的弧长是:
结论:
如果弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r,那么,弧长的计算公式为:
练一练:
已知圆弧的半径为50厘米,圆心角为60°,求此圆弧的长度。
试一试
,半径是4,则弧长为______
2. 已知一条弧的半径为9,弧长为8 ,那么这条弧所对的圆心角为____。
3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过
40分钟,分针针端转过的弧长是( )
A. B. C. D.
什 么 是 扇 形 ?
扇 形 的 定 义 :
如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形。
半径
半径
圆心角
圆心角

A
B
O
B
A
扇形
提问:
,可以发现,扇形的面积与组成扇形的弧所对的圆心角的大小有关.圆心角越大,扇形的面积也越大.怎样计算圆心角为n°的扇形面积呢?
,如果设圆的面积为S,圆的半径为r,那么圆面积的计算公式为S=πr2,半径为r的扇形的面积与半径为r的圆的面积有没有关系呢?圆心角为1°的扇形面积以及圆心角为n°的扇形面积分别是圆面积的几分之几?
探 索
(1) 如图,圆心角是180°,占整个周角的 ,因此圆心角是180°的扇形面积是圆面积的_________;
(2) 圆心角是90°,占整个周角的________,因此圆心角是90°的扇形面积是圆面积的________;
(3) 圆心角是45°,占整个周角的________,因此圆心角是45°的扇形面积是圆面积的________;
(4) 圆心角是1°,占整个周角的________,因此圆心角是1°的扇形面积是圆面积的_________;
(5) 圆心角是n°,占整个周角的________,因此圆心角是n°的扇形面积是圆面积的_________.
结论:
如果设圆心角是n°的扇形面积为S,圆的半径为r,那么扇形的面积为:
A
B
O
O
比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积:
小试牛刀:
1、如果扇形的圆心角是230°,那么这个扇形的面积
等于这个扇形所在圆的面积的____________;
2、扇形的面积是它所在圆的面积的 ,这个扇形的圆
心角的度数是_________°.
3、扇形的面积是S,它的半径是r,这个扇形的弧长是
_____________

240°
例题讲解
例1 
如图,圆心角为60°的扇形的半径为10厘米,求这个扇形的面积和周长(π≈).()
练习1:
如图,一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚。那么B点从开始到结束所走过的路径长度是多少
A
B
C
B'
B''
练习2:
如图在直角三角形ABC中,∠C=90°,O为直角边BC上一点,以O为圆心
OC为半径的圆恰好与斜边AB相切与点D,与BC交与另一点E。
求证:△AOC≌△AOD
(2)若BE=1,BD=3,求圆O的半径及图中阴影部分的面积S。
B
D
E
O
C
A
O

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