文档介绍：小学五、六年级听说读写试题一、积累与运用( 20分) ,比一比看谁找得多。( 4分) 《》中《》这个故事的主人公。(2分) 《叶圣陶读本》中的故事,在下列说法中选择一个正确答案() (3分) 。 B.《慈儿》描写的“六年战役”是正义的。。。《伊索寓言》中有多篇关于农夫的故事,其中有、、。( 3分) ?她是朱熹笔下的“等闲识得东风面,。”也是白居易记忆中的“日出江花红胜火,。”(2分) 耳新陈代谢目一地谢天如稳久话短泰八天长说山平四道三 ( 6分) 《格林童话》《少年鼓手》玫瑰公主《爱的教育》《海的女儿》稻草人《安徒生童话》《稻草人》小人鱼《叶圣陶读本》《睡美人》老上尉二、阅读短文,回答问题。( 30分) 今天上午,教室里发生了一件事,它使我们真正了解了卡罗纳是怎样的一个人。句中运用了准确的动词描绘人物的行为,读后使人有身临其境之感。上学的途中,我碰到了二年级的女老师,她说准备到我家里去一趟,并问我什么时候在家。我因此耽误了些时间,晚到了学校一会儿。到了学校,我们班老师还没来。三四个同学正在捉弄可怜巴巴的科罗西,就是那个一头红发、胳膊伤残、母亲靠卖菜为生的孩子。他们用尺子戳他,朝他脸上扔栗子壳,叫他“残废”、“怪物”,还模仿他的样子将手臂吊在脖子上。他一个人失神地坐在课桌后面, 脸色苍白,尽力忍受着他们的污言秽语。他用祈求的目光一会儿看看这个,一会儿看看那个,希望他们能放过他。但是那几个同学却愈发变本加厉地嘲弄他。他气得浑身发抖,面红耳赤。突然,那个脸皮很厚的弗兰蒂跳到课桌上,端起两只胳膊装作菜篮子,滑稽地模仿科罗西母亲在校门口等儿子的样子,逗得在场的同学捧腹大笑。科罗西这时已愤怒得失去了理智,他抄起一个墨水瓶,朝着弗兰蒂的脑袋砸过去。弗兰蒂敏捷地一闪,墨水瓶正好砸在刚进门的老师的胸脯上。大家争先恐后地跑回到自己的座位,个个吓得默不作声。老师的脸拉得老长, 他走到讲台前,怒声问道: “是谁干的? ”没人作声。老师提高嗓门,又问了一声:“到底是谁? ”这时,卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼,“嗖”地站起身来,果断地说:“是我干的。”老师上下打量他一番,又看看全班惊得目瞪口呆的学生,平静地说:“不是你干的。”过了片刻,老师接着说:“今天不惩罚犯错误的人,快站起来说吧!”科罗西站了起来,哭着说:“他们打我,欺负我,我气疯了,就扔……”“坐下吧。”老师打着手势对科罗西说,他接着以命令的口气说: “欺负他的人站起来! ”4 个人低着头站了起来。老师严肃地说道:“你们如此放肆地欺负一个从不招惹你们的同学,嘲弄一个可怜的孩子,打一个不能自卫的弱者,你们太卑鄙无耻了,你们的行为玷污了‘人’这个神圣的字眼! ”老师说完,走到课桌前,用手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿,深情地说: “你有一颗美丽的心。”卡罗纳趁机在老师的耳边说了些什么。接着老师转过身来,生硬地对几个肇事者说: “这次我先饶恕你们! ” 。请用简练的语言写出事件的起因、经过、结果。( 6分) 起因: _______________________________________