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第四章第一节秦■——淮河一线
一、课前自主学习
（一）认识秦岭—淮河的位置思考以下几个问题：
1、根据地图请你说说秦岭的走向？、淮河的流向是自至
2、目前淮河的河水大部分班级:
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第四章第一节秦■——淮河一线
一、课前自主学习
（一）认识秦岭—淮河的位置思考以下几个问题：
1、根据地图请你说说秦岭的走向？、淮河的流向是自至
2、目前淮河的河水大部分经注入东海。
3、图上填注秦岭一淮河经过的省级行政区及简称：
判断下列，位于秦岭一淮河线以南的有哪些？。
A、湖北 B、山东 C、江西 D、山西 E、河北 F、浙江
5、秦岭是水系和水系的重要分水岭。其北侧地形是，
南侧地形是。
㈡有关淮河方面
1•学生查找资料后，归纳总结，用简短语言介绍秦岭和淮河。
2•介绍淮河后，完成下列问题：
A、黄河夺淮入海是怎么回事？（口述）
B、黄河夺淮入海后，淮河成为“害河”的主要原因是什么？？（简述）
你认为治理淮河应该从哪些方面着手？
三）秦岭—淮河线是我国东部重要的地理界线，它分别是哪些地理事物的分界线？
我国一月等温线经过的地方
我国等降水量线经过的地方
我国温度带的分界线
我国干湿区的界线
我国气候区的界线
我国地区的分界线
我国和水系的分界线
（四）阅读嗪岭—淮
E河线南北两侧的地理差异”，注意区别南北两侧的地理差异。
秦岭一淮河线以北
秦岭一淮河线以南
1月平均气温
河流封冻状况
年降水量
温度带
气候类型
干湿状况
植被类型
耕地类型
主要粮食作物
作物熟制
主要经济林木
秦岭一淮河线以北
秦岭一淮河线以南
主要父通方式
传统交通工具
传统民居
传统体育活动
（五）看图 4-5，图 4-6。思考：
南方地区和北方地区的分界线
北方地区和西北地区的分界线是
③青藏地区和其他地区的边界是哪些山脉？（第一和第二级阶梯交界处）。
二、课堂合作探究、精讲点拨
1、完成课本 75 页活动题 1、2、3 （位置）
2、收集资料了解夺淮入海是怎么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？
3、我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主；山北树木冬季落叶，山南树木大多常绿；山北人们以面食为主，山南人们以大米为主食。想一想，这是我国的哪一条山脉？
4、1995年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为