文档介绍：湖南工业大学 2015 届***教育毕业设计(论文) 材料院(部): 湖南工业大学学生姓名: 李莹真指导教师: 专业: 计算机网络应用班级: 2013 级学号: 2015 年2月理工类专业规范格式 2015 届湖南大学计算机毕业论文(***) 1 材料清单 1 、毕业设计(论文)开题报告 2 、指导教师评阅表 3 、评阅教师评阅表 4 、答辩及最终成绩评定表 5 、毕业设计说明书 2015 届湖南大学计算机毕业论文(***) 1 2015 届***教育毕业论文(设计)课题开题报告院(部) :湖南工业大学专业:计算机网络应用学生姓名李莹真学号班级 2013 级课题名称浅谈图书管理系统的发展现状课题所属领域的现状随着人类社会的发展,人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下,书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径,而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置,如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度, 也关系到图书馆的发展,因此,开发一套完善的图书馆管理系统就必不可少了。课题重点难点和特色重点: 进入系统前需要身份认证、用户名、密码、输入正确方可进入。用户可以根据需要进行书库管理。用户可以进行借书证的办理、查询、挂失等操作。用户可以添加账户和修改密码。难点: 环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。特色: 实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。计划进度 1· 2013 年 09月~2013 年 11月收集资料,写初稿 2· 2013 年 11月~2013 年 12月初稿修改,并完成 3· 2013 年 12月~2014 年 01月修改完成,修订完成 4· 2014 年 01月~2014 年 02月结搞指导教师意见签名: 年月日教研室意见签名年月日说明:开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下, 由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师签署意见及教研室审查后生效。 2015 届湖南大学计算机毕业论文(***) 1 湖南工业大学 2015 届毕业设计(论文)指导教师评阅表院(部): 学生姓名李莹真学号班级 2013 级专业计算机网络应用指导教师姓名课题名称浅谈图书管理系统的发展现状评语: (包括以下方面,限 300 字以上) 1、学****态度工作量完成情况; 2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力; 3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力; 是否同意参加答辩: 是□否□指导教师签字: 年月日 2015 届湖南大学计算机毕业论文(***) 1 湖南工业大学 2015 届毕业设计(论文)评阅教师评阅表院(部): 学生姓名李莹真学号班级 2013 级专业计算机网络应用评阅教师姓名课题浅谈图书管理系统的发展现状评语: (包括以下方面) 对论文学术评语(包括选题意义;文献利用能力;所用资料、实验数据和计算结果可靠性;创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关,如果发现请详细说明); 存在的主要不足之处与评阅人的建议(针对课题内容给设计者(作者)提出不少于 3 个问题) 选题与文献综述优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 创新性优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 基础理论和专门知识优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 作者写作、表达能力优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 综合评价优( ) ,良( ) ,中( ) ,及格( ) ,不及格( ) 是否同意参加答辩是□否□评阅人(签名):年月日 2015 届湖南大学计算机毕业论文(***) 1 湖南工业大学 2015 届毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表院(部) (公章): 学生姓名李莹真学号班级 2013 级答辩日期课题名称浅谈图书管理系统的发展现状指导教师成绩评定等级评定总评教师 1 教师 2 教师 3 教师 4 教师 5 课题介绍思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,设计(论文) 有应用价值。优良中差答辩表现思维敏捷, 回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确大、深入,知识面宽。必答题优良中差自由提问优良中差答辩评定等级优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 答辩小组长签名: 指导教师评定等级优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 评阅教师评定等级优( ) ,良( ) ,中( ) ,差( ) 最终评定成绩: 答辩委员会主任签名: 年月日湖南工业大学 2015 届***教育毕业设计说明书浅谈图书管理系统的发展现状院(部) 计算机网络应用学生姓名: 李莹真指导教师: 专业: 计算机网络应用班级: 2013 级完