文档介绍：
中班古诗主题 赠汪伦
中班古诗主题 风
目标
熟识,理解古诗，感受古诗的韵律感.
能主动主动的参加古诗，朗诵活动,并能大胆的朗读,尝试用动作表演
请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，激励幼儿相互学****并要求幼儿回家后
把今日学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。
古诗主题教案《山中送别》素材
中班古诗主题 回乡偶读
活动目标
引导幼儿体验年少时离家、年老时回家的感受
激发幼儿学****古诗的爱好，并理解古诗的内容。
让幼儿在理解诗歌内容的基础上娴熟有感情地背诵。
活动打算
《回乡偶》的图片
活动过程
一、新授部分
1、师：老师今日给你们讲一个故事，你们想听吗？
从前有个人很小就离开家乡，去外地读书、做官，到他变成个老爷爷时才回家乡，这时他头发已经全白了，可说的还是家乡话。在村口碰见一群小孩子，问他从哪来，他哈哈大笑：这里就是我家呀！那我们怎么没有见过你呀？他说：我离开这里已经好几十年了，那时，你们的爹妈都还是小孩儿呢！小挚友们笑了，热忱地拉着这位老爷爷的手进村了。晚上，老爷爷怎么也睡不着，想到白天孩子们尽然把自己当成外乡人，觉得挺好玩。
师：这个故事好听吗?有一个人把这个故事变成了一首诗，你们想听吗？
2、放课件，引导幼儿观赏、感受诗的意境。
二、基本部分
1、向幼儿介绍诗人贺知章。
师：你们知道这首古诗的作者是谁吗？（贺知章）那么你还知道他写过哪些诗？
2、逐字逐句讲解古诗，重点讲解老大乡音、鬓毛衰的含义，帮助幼儿理解古诗内容，感受诗人少年时回家和老年诗回家乡的情感。
3、lash播放，幼儿跟着有感情地朗诵诗句
4、采纳各种方式练****诵读，齐读、分组读等
5、请幼儿再次观看课件，有感情的朗诵。
6、男孩、女孩交替诵读古诗，背诵古诗。
活动延长
为家人有感情地诵读古诗。
中班古诗主题 夜宿山寺
活动目标
初步理解古诗内容，感受古诗的意境美。
培育幼儿喜爱诵读古诗。
活动打算
画有古诗的图片（幻灯片）多媒体教学课件
活动过程
一、律动（小手拍拍）
二、老师出示图片引导幼儿视察讲解并描述
今日老师带来一幅画，你们细致视察一下，看看你在图片上看到了什么？（幼儿自由回答）老师小结：有一位老爷爷站在山上的寺院上面，抬头仰视。诗人李白看到这景象就写了一首古诗，咱们来学****一下好不好？
三、学****古诗
，听听这首古诗是怎么写的？（老师播放课件）
。
，并帮助幼儿理解古诗。
（1）小挚友你们知道这首古诗叫什么名字吗？（夜宿山寺）
（2）老师讲解古诗大意
（变换各种形式朗诵古诗）
活动延长
请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，激励幼儿相互学****并要求幼儿回家后把今日学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。
古诗主题教案《夜宿山寺》素材
中班古诗主题 劳劳亭
教学目标
理解古诗内容。
有感情地朗读