文档介绍：
幼儿园中班优秀教案：七彩雪花
幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》
活动目标
1、学****随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的实力。
2、巩固对红色、黄色
小结：这些雪花哪里是一样的？（他们都有六个花瓣）。小雪花有红的有黄的有绿的，五彩缤纷的，还有大的有小的，各种各样的，满满的铺在了我的画纸上。
2、你们会画小雪花吗？跟着老师来画一画，先画一个“X”，在中间画一横，数一数有几个花瓣？在每个花瓣上装上好看的图案。
3、你们猜猜雪花旁边黑黑的底色是怎么画上去的？
（拿起小刷子，添添小盆子，从上刷究竟，刷完往旁边挪）
四、幼儿作画。
师：雪了这么多心本事想不想动动我们的小手把雪花画下来寄给小熊？
要求：（1）、每个桌子上两个小挚友，画好地到前面来刷颜料。
（2）、刷好颜料的宝宝将纸放在前面的空地上，跟你的好挚友说说你画的是什么图形的雪花。
五、个别幼儿介绍
1、表扬画得好的幼儿。
2、结束：把雪花寄给小熊。
幼儿园中班美术教案：七彩雨
幼儿园中班美术教案：七彩雨
设计意图：
幼儿对玩色有较高的爱好，能大胆而富有特性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创建出富有特性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的爱好。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿根据自己的意愿支配画面，同时激励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。
视察重点：
1、幼儿调换颜色的方法。
2、幼儿是否能点出多变的七彩雨。
活动打算：
1、材料打算：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。
2、学问打算：视察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
活动流程：
启发谈话 操作演示 幼儿创作 嬉戏结束
活动过程：
一、启发谈话，引起爱好
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的？小挚友，你们见过小雨点吗？是什么样的？
小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。
二、操作演示，引出内容
1、演示探讨，共同参加
1) 油画棒演示画长直线雨
哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。）
2）、探讨：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿探讨）
小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）边讲边演示大小不同的水晕及水花。
2、激发爱好，尝试取名
1）演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五彩缤纷，怎么回事？（幼儿讲解并描述）五彩缤纷的小雨点可真美丽。
2）这么美丽的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七彩雨、好看的雨等）
三、幼儿创作，老师视察指导
1、引导创作：下雨啦，我们一起来看美丽的七彩雨。（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。）
1）能将最喜爱的颜色雨先画出来吗？
2）池塘里的水晕是什么样的？有多少个？
3、幼儿作画，老师视察指导
1）视察幼儿调换颜色画的状况。
2）视察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
3）能否添加自己喜爱的东西
四、以嬉戏方法结束
幼儿听《小雨点》的音乐做嬉戏。