文档介绍：
幼儿园大班创意绘画教案：哈哈镜中的我
大班绘画教案：我们的幼儿园
活动目标
1、学****视察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

幼儿园大班绘画教案：狮子
活动目标：
1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。
2、能创建性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感爱好，能独立完成画作。
活动打算：
1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。
2、狮子PPT
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程：
一、引题
1、小挚友，今日老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们细致听：
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）
二、讲解示范
１、究竟是谁猜对了呢？我们一起来看（老师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
２、“你们看是什么呀?”(狮子)
３、“哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小挚友你们想不想和老师一起来变一变?”
４、幼儿和老师一起来念顺口溜，老师再示范一遍，变换花边。
５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）
狮子的身体像什么？（椭圆形）
三、看狮子的PPT
老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？
四、摆放狮子不同的姿态
（老师在你们的桌子上打算了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小挚友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态？）
1、幼儿摆放，老师巡回视察。
2、请小挚友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿态呢？
狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。
五、幼儿作画

1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？
２、老师提要求：
画之前我们的大狮子还有几句话想对小挚友说：
我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本事可大了，小挚友们要画出我不同的本事哦。画好以后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。
３、幼儿作画，老师指导。
六、展示幼儿的画
让幼儿选自己喜爱的画，说说为什么？
幼儿园大班绘画教案：画牙齿
活动目标：
1、仔细视察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。
2、运用简洁的线条，形象的表现人物面部的主要特征。
3、乐意讲解并描述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画。
活动打算：
1、人手一面镜子。
2、勾线笔、白纸。
活动过程：
1、玩具鲨鱼导入活动，引起幼儿学****爱好。
师：小挚友看，今日老师给你们带什么来了？

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