文档介绍：
猫和老鼠（动画片）
猫和老鼠1
猫和老鼠一、,会认12个生字,会写“欢”等7个
（3）最吸引你的人物是谁？
（4）最吸引你的故事片段是怎样的？
3、说话指导。
（1）打算资料。
（2）确定内容。
（3）学会倾听。
4、小组沟通。
（1）分小组进行。
（2）怎样举荐动画片，小组进行沟通共享。
（3）学生自由表述。
5、小组共享。
预设：
（1）说话要有礼貌。
（2）先说出动画片的名字。
（3）要说清晰故事情节和主要人物。
（4）要说得吸引人。
4、老师领学。老师进行一个举荐示范。
5、学生打算说话：学生自由表述。
6、大家探讨还应当留意哪些问题。
三、我的练场
1、练****话题：举荐动画片。
（1）要介绍举荐名字。
（2）吐字清晰，要有礼貌。
（3）不要说得太快，没让大家听清晰。
2、练****话题：举荐《猪猪侠》。
3、练****话题：举荐《大耳朵图图》。
4、练****话题：举荐《葫芦娃》。
5、展示沟通：小组成员上台展示自己如何举荐动画片。
6、我的总结。
举荐动画片：
（1）备：提前打算好举荐用的资料。
（2）说：说一说你举荐的内容、主要人物、故事情节、举荐理由等。
（3）听：听对方说了什么，和对方礼貌说话；不明白的可以沟通。
7、课堂沟通：在讲台上展示内容。
预设：
（1）没有听清晰的时候，可以请对方重复。
（2）说话肯定要清楚有条理。
（3）要倾听别人哦。
8、我的总结。
这次口语交际须要我们：
（1）先说清自己举荐的动画片。
（
2）留意说话的速度，让别人听清晰。
（3）要仔细听，了解别人讲的内容。
9、表演展示。
小组成员确定一部动画片进行现场排演。
同学们观看，并提出建议。
四、结束语
动画片内容丰富，画面可爱，我们大家都喜爱。同学们在观看动画片的时候可以明白许多做人的道理，当然也要留意爱护眼睛啊！
《猫和老鼠》同步练****br/> 猫和老鼠
班级姓名
一、把下面音节补充完整。
()ǔ 鼠zh() 抓g() 刚x() 须 ()n 慢h() 欢m() 猫
二、加部首，组成新字。
三、选字填空。
咪眯谜迷米
1.小猫( )( )叫，它要吃( )饭。
2.小猫( )着眼睛，不一会儿就( )( )糊糊睡着了。
3.我和小明一起猜( )语。
四、用下面的字组一个词，再用这个词说一句话。
欢()_________________________抓()_________________________饱()_________________________
五、猜字谜(各猜一个字)。
有言懂礼貌，有日阳光照，有心感动人，有目全知道。()
有土可种庄稼，有水可养金鱼，有人不是你我，有马跑得飞速。()
部编二年级语文下册《口语交际：举荐一部动画片》教案及反思
口语交际：举荐一部动画片妙析教材本次《口语交际》的内容是引导学生向大家举荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在举荐的过程中，要讲清晰这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清晰；在听别人讲的时候，要仔细听，了解别人讲的内容。学情分析二年级的小挚友已有肯定的口语表达实力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有剧烈的表达欲望。教学建议1．以精彩动画片激趣，激发学生说话的欲望。2．实施嘉奖制度，勇于表达、说得好的同学举荐的动画片，可以在不同的时间为全体孩子播放。教学目标【学问与技能】1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清晰明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。2．能用一般话流畅地讲解，能仔细倾听，能与同学进行友好沟通，养成良好的口语交际****惯。【过程与方法】通过小组探讨，引导学生相互沟通自己看过的动画片