文档介绍：
第二章陆地和海洋海陆的变迁
其次章　陆地和海洋复****学案
其次章陆地和海洋复****导学案运用人：_____初一___班设计：审核______备课11月6日上课11月10日学****目标：1．，说明我国东部海底大陆架在地质时期曾为陆地，造成这种桑田变沧海的缘由是地壳的变迁或海平面的升降。：人类活动对海平面的作用。P39活动1、相互远离的非洲与南美洲两岸有相像的地层且轮廓相互吻合，并分布有相同的动物海牛和驼鸟，说明它们经验了相同的地质历史时期，在相当长的时期内具有相同的环境，在地质时期是同一块大陆，说明大陆漂移说是有科学依据的。2、是有科学依据的，它包括古生物化石、地层构造等方面的证据，而现代观测也证明大陆仍在漂移运动之中。P42活动1、板块发生张裂运动→地震表谷带产生（东非大裂谷）→大陆解体（亚、非大陆分别）→新海洋出现（红海）→新大洋形成。2、板块发生碰撞挤压时，地表会隆起抬升形成高原及山脉。喜马拉雅山是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的，详细说明见第44页。其次章陆地和海洋大洲和大洋

第一节大洲和大洋
.h1{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:22pt;MARGIN:;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify}.h2{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}.h3{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}{FONT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px}{FONT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px} --：
本课主要内容有两部分：地球表面海陆分布及七大洲和四大洋。可以说，许多学生对于这两方面的学问在小学就有了初步的了解，怎样才能让学生更感爱好，对这节课的内容有更加深的相识呢？我的设计思路是：在学生了解地球上海洋面积大于陆地面积达一学问点后，围绕“既然我们今日了解了地球上海洋面积大于陆地面积，那么人类的将来就不再缺水，人类移民海洋是不是一个梦”这一问题学生绽开探讨。话题贴近生活，学生大胆想像，充分调动了他们的主动性；对于七大洲四大洋这一学问点，主要是让学生自己视察地球仪，动手拼图，通过学生自主学****的过程，去了解七大洲四大洋的位置。既可熬炼学生的视察力，又可熬炼其动手实力。整个教学过程都以学生为主，体现了学生自主学****这一教学理念。

学****目标：相识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
教学重点：七大洲、四大洋的位置
教学方法：启发、反思、互助、探究、综合、探讨、提问
教学打算：老师打算：投影仪，自制七大洲、四大洋挂图、拼图学生打算：地球仪、胶带纸
课堂实录：
师：中国第一位进入太空的航天英雄是谁？
生：杨利伟。
师：就是这位英雄代表我们中国人在太空中看到了人类赖以生存的地球──一个漂亮的蔚蓝色星球，请问：地球为什么是蔚蓝色的？