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六年级上册班主任工作计划2022六年级上册班主任工作计划.docx

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六年级上册班主任工作计划2022六年级上册班主任工作计划.docx

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六年级上册班主任工作计划2022六年级上册班主任工作计划.docx

文档介绍

文档介绍:六年级上册班主任工作计划2022六年级上册班主任工作计划
摘要:
二、管理班级措施:1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的 。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求,并能付之于行动,特别是课间诗歌朗诵比赛 。
3、进行远足活动 。
七月:
1、配合学校做好消防演****工作 。
2、复****做好学生的思想工作 。
3、安排寒假生活 。
总之,尽量给学生创设良好的学****环境、生活环境,使学生形成良好的****惯,争取班级各方面效有所提高 。
六年级上册班主任工作计划3
在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期 。经过与学生们两学年的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学****目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为****惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德 。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色 。
二、本班学生现状分析
我共有学生64人,其中男生30人,女生34人,男女人数均衡 。学生来自周边各个村寨,在个性、学********惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生 。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动 。能按照《小学生守则》来规范自己的言行 。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化 。学****方面,本班学生热爱学****有良好的学********惯 。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方 。个别学生学********惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注 。家长大多是农民 。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子 。班级特点,本班学生爱学****守纪律 。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬 。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活 。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为****惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 。
具体工作:
1、继续抓好六年级学生的常规养成教育,培养良好行为 。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班 。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力 。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展 。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 。
四、常规管理措施
1、学****方面,为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮 。表明学生在各方面都有显著的提高 。对每个小组的学****纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感 。
(2)、建立本班的“学****小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长 。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡, 。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育 。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组” 。
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用 。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生****惯不良的同学,做好记录 。有大问题及时向老师汇报 。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语 。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学 。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学****心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育 。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育 。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质 。
随着社会的进步,学生的心