文档介绍：-
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仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
一
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
感受热情高
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
四
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
类似色表现
-
. z.
活
动
过
程
记
录
类似色表现
。
〔1〕学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进展说明。
〔2〕同学评价介绍是否恰当。
〔3〕教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。
。
。
活动效果
学生掌握类似色表现
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
五
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
调和色
-
. z.
活
动
过
程
记
录
调和色
一、欣赏导入
二、讲授新课：
1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？
2、学生汇报，读定义。
3、欣赏感悟："鸡冠花"与"睡莲"这两幅画是怎样使色彩调和的？4、如果我
们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？
分组研究，讨论。
5、演示调和色的调色方法。
三、学生作业
活动效果
学生掌握了调和色的应用
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
五
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
演示调和色的调色方法
-
. z.
活
动
过
程
记
录
演示调和色的调色方法
1、起稿
2、选择水粉色
3、调色、着色
活动效果
学生掌握了调和色的应用
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
六
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
比照色
-
. z.
活
动
过
程
记
录
比照色
1、从色彩的色相环中〔挂图〕进展色彩比拟P10示分析单一颜色的明度变化处理〔调节〕方法，使学生知道比照色的来源。
2、教师引导学生利用色相环找出比照色，并交流比照色的色彩感受。
3、试画一幅物画〔教师示提供铅笔稿画法〕，让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。
5、学生定稿后〔可自己设计〕上色，完成作品。
6、作品评析。
7、课后拓展
活动效果
学生掌握比照色的知识
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
六
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
类似色
-
. z.
活
动
过
程
记
录
。种完整而协调的美感。
。
。
〔1〕作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。
〔2〕学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。
。
活动效果
学生掌握类似色的表现
备注
仲山镇程庄小学乡村少年宫活动记录
周次
七
日期

辅导教师
吴建伟
活动地点
绘画室
参加人数
20
记录人
吴建伟
活动容
冷暖比照
-
. z.
活
动
过
程
记
录
冷暖比照
一、复****导入新课。
1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。〔播放CAI课件〕
二、欣赏激趣，启发色彩联想。
三、发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？
四、学生完成作业，教师巡视辅导。
五、展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。
六、课后小结。
七、教学反思：
活动效果