文档介绍：幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
中班教案《花仙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当
中，让幼儿幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
幼儿园中班教案《花仙子》含反思
中班教案《花仙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当
中，让幼儿在操作活动中认识纸花在水中吸水膨胀的现象，掌握折花
仙子的方法，体验手工制作的乐趣，让幼儿体验自主、独立、创立的
能力，快来看看幼儿园中班《花仙子》含反思教案吧。
活动目标：
掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。
在操作活动中认识纸花在水中吸水膨胀的现象。
让幼儿体验自主、独立、创立的能力。
能体现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
美工材料、剪刀、胶水、水盆
活动过程：
引题：有一位神秘的客人要抵达我们身边！（教师出示折好的纸工花仙子）神秘的客人在哪？
察看认识纸花开花的现象。①教师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿察看花开现象。
提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们
给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。
为什么纸花在水中会自己开花？
②小结。
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幼儿园中班教案《花仙子》含反思
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幼儿园中班教案《花仙子》含反思
因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放
了。
学****做花仙子。
①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。
②教师示范操作。
将花仙子彩***形剪下，沿虚线折叠。
请幼儿看清是正折线仍是反折线，并按折线折出来后压平。
剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。
引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。
③幼儿操作，教师巡回察看指导。
指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里
面。
欣赏与评论。
将制作好的花仙子放在水中，察看开花现象。（提醒幼儿将作品
放入水中时，一定要平平地放下）
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是察看仍是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子着手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力