老师礼仪学习心得.docx

文档介绍：教师礼仪学习心得

　　假期学习了《教师礼仪》，明白了诸多礼仪道理和规范的行为表达措施。对后来自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
　　礼仪：理者敬人也，仪者形式也；礼仪即尊重她人，尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在教师礼仪学习心得

　　假期学习了《教师礼仪》，明白了诸多礼仪道理和规范的行为表达措施。对后来自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
　　礼仪：理者敬人也，仪者形式也；礼仪即尊重她人，尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金专家从仪表、举止、语言、态度等方面解说了教师在工作和平常生活中应当如何做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金专家反复强调教师一方面要摆正位置、端正态度。
　　摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置尚有学生的位置。金专家说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，一方面应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，固然在人格上是必需的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，因此现代教育规定教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为了学生，为了学生的一切。
　　端正态度，就是要容忍，容忍她人的不同样，即“和而不同样”。这也是中国的重要外交思想。举目全球，不同样的相处？费孝通先生曾讲过，西方文明并没有解决好这个问题，这些年发生了诸多地区冲突和战争；而老式文化中的“和而不同样”思想和现代的民族政策，在增进世界各民族和平相处、共同发展方面具有启迪意义。我们说，承认不同样而谋求“和”，这是世界多元文化实现和平相处必走的一条路，否则就会引起争端；只讲“同”而不求“和”，只能消灭文化和导致霸权主义。作为教师，就要平等看待每一种学生，让学生尽情发挥自己的才干，因材施教；就要和同事团结协作，和睦相处……
　　一名优秀的教师，除了必需以满腔的热情看待事业，看待学生以外，还必需自觉地，高原则地去塑造自身的人格，从而才干培养出学生健康的人格。通过金专家的解说，我更深一步地感受到教师的崇高人格不仅应当反映在内在的精神境界上，并且应当表目前外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人如何做人的人，一方面自己就必需懂得如何做人。教师以身作则，才干起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
　　因此，我决心从如下几方面努力完善自己。
　　1、仪表。仪表是教师的教养和形体给学生的整体感觉。后来的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要和教师的职业特点相吻合，穿着大