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中职教师班主任工作总结范文3篇 班主任工作总结中专.docx

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中职教师班主任工作总结范文3篇 班主任工作总结中专.docx

上传人:圭圭 2022/6/20 文件大小:23 KB

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中职教师班主任工作总结范文3篇 班主任工作总结中专.docx

文档介绍

文档介绍:中职教师班主任工作总结范文3篇 班主任工作总结中专
一、正面宣扬、教化,形成团结友爱、勤奋学****的良好班风
  我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学****问题常挂在嘴边,经常提示他们。
  当然(一)留意班干部的培育对待班干部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,对待班干部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责”而且,“。要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责”而且,定期召开班干部会议,刚好汇报班级出现的各种状况,召开班干部会议,刚好汇报班级出现的各种状况,并探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了肯定的成效。作则,从而带动全班,收到了肯定的成效。肯定的成效
  (二)留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为留意寓教于乐,心理学告知我们:人的接受心理由视察实力、感知实力、心理学告知我们:人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合***好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、的特点,单一的教化管理方式不适合人的接受心理,的特点,单一的教化管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教化管理的可接受性。受性。为此,我先后开过多次主题班会,九月份:主题:为此,我先后开过多次主题班会,如九月份:主题:我为班级“添光彩”树立集体荣誉感)十月份:主题:我有这样的好****惯”(;添光彩”树立集体荣誉感)十月份:主题:我有这样的好****惯”培“(养学生良好的行为****惯)十一月份:主题:团结就是力气”“(养学生良好的行为****惯)十一月份:主题:团结就是力气”冬运会****惯;中培育团队精神)十二月份:主题:难忘母校”中培育团队精神);十二月份:主题:难忘母校”(离校前总结得“失)等,效果很好。效果很好。


  (三)听从学校大局的支配,扩大我班在学校的影响听从学校大局的支配,作为班主任,我在平常的工作中,作为班主任,我在平常的工作中,能够主动协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中,工作,并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一样,班的同学奋力拼搏,团结一样,在集体广播体操竞赛中取得了优异的成果。以前,我们班的同学从来都对文艺演出特别淡漠,成果。以前,我们班的同学从来都对文艺演出特别淡漠,每次都是要么没节目,要么文艺委员一人表演,可这次在元旦卡拉OK竞赛中我么没节目,要么文艺委员一人表演,可这次在元旦卡拉OK竞赛中我OK们班全体同学都参与,合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。我们班全体同学都参与,合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,培育学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素养。学生敢于表现自