文档介绍：八年级物理第二章知识点总结
其次章声现象
§第1节声音的产生与传播
□ 一切发声体都正在振动，振动停顿发声停顿。
□ 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。
□ 声音的传播需要物质，

八年级物理第二章知识点总结
其次章声现象
§第1节声音的产生与传播
□ 一切发声体都正在振动，振动停顿发声停顿。
□ 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。
□ 声音的传播需要物质，物理学把这样的物质叫做介质。
□ 传声的物质可以是气体、固体，也可以是液体。
□ 真空不能传声。
□ 15℃时空气中的声速是340m/s。
◇ 回声，声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成回声，回声比原声到的晚。
□ ，或者障碍物距离发生物体17米以上。
□ 固体传声最快，液体传声较快，气体传声最慢。
§第2节声音的特性
◇ 音调，声音的凹凸叫音调，物体的振动频率决定音调，振动越快，频率越高，音调越高。
◇ 频率，每秒振动的次数。
◇ 频率的单位赫兹（hertz），简称赫，符号为hz。
□ 人类能听到的频率範围大约是20hz到20 000hz。人们把高于20 000hz的声音叫做超声波，把低于20hz的声音叫做次声波。

◇ 声音的强弱叫做响度。
◇ 振幅描述物体振动的幅度。物体振幅越大，产生声音的响度越大。
◇ 音色，声音的特色。不同发声体的材料，结构不同，发出的音色就不同。
□频率的凹凸决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。
§第3节声的利用
□ 声音可以传递资讯。
□ 声音可以传递能量，声波也是一种波动。
§第4节噪声的危害与掌握
□ 噪声的，从物理学角度讲，发声体无规则振动时会发出噪声。
□ 乐音，优美动听，使人愉悦的声音。噪音，嘈杂刺耳，使人心烦意乱的声音。
◇ 分贝（符号db），表示声音强弱的等级。
□ 为保护听力，声音不超过90