文档介绍：幼儿园户外区域活动
《轮胎搬家》前段时间，幼儿园健康教研组开展了户外区域自选活动。其中，向家长征集而来的废旧轮胎被教师们创新运用，好多轮胎被无序地排列成一种不算太高的轮胎山，孩子们可以自主攀爬，成了锻炼幼儿攀爬能力和身体协调性的幼儿园户外区域活动
《轮胎搬家》前段时间，幼儿园健康教研组开展了户外区域自选活动。其中，向家长征集而来的废旧轮胎被教师们创新运用，好多轮胎被无序地排列成一种不算太高的轮胎山，孩子们可以自主攀爬，成了锻炼幼儿攀爬能力和身体协调性的一处临时攀爬区，颇受中大班幼儿爱慕。随着时间的推移，孩子们攀爬的爱好不再那么高了，这里，又成了很少有人问津的地方。历来勤于整顿的刘主任上周对我说：“我看那些轮胎孩子们不怎么爱慕玩了，我抽空把它整顿一下。”
周一上午，我安全值班巡视户外活动跑步时，看到刘主任出来招呼大一班的多种孩子和两名传达人员一起搬运轮胎，看情景是想把轮胎收到大型滑梯的下面。当时我想：放在滑梯下面固然不占地方，但要是用起来由于取放不以便，时间久了，这些原本有多种创新玩法的轮胎就会被搁浅。再巡视一圈前院的整个户外场地，我把眼光落在东侧麦田和早操场地的交界处，突起的方砖很也许会导致孩子们活动时的安全隐患。于是，招呼她们过来：“我们把轮胎一种个有序地放在麦田的周边，一是开放的摆放可以随时开展游戏活动，二是放在交界处起到安全保护的作用，三是平时用起来取放以便。”说干就干，人们一起动手，运的运，摆的摆，不一会的功夫，就把麦田的周边摆放完毕。为让孩子们立即体验自己动手劳动的成果和快乐，趁着孩子们兴致高涨，我在前面带着孩子们一种个跨走轮胎，可回头望去，发现孩子们的玩法却体现各异。有的是像我同样跨走轮胎，尚有的挑战自我的孩子们走两个轮胎的衔接处，跳跃能力强的孩子则采用了双脚跳的动作，看着孩子们沉浸在自己的玩耍中，不由感慨孩子们的发明力。一种小小的废旧轮胎，不懂得小家伙们会想出多少种不同样的玩法来。孩子们满手灰尘，谢教师准备带孩子离开时，我放眼望去，才发现轮胎高下不平，如果走平衡的话很也许导致不平衡会发生不必要的意外。于是，我向谢教师争取：“我们的轮胎还需要整顿一下，能不能再给我多种小帮手？等所有干完再一起去洗手”我启发孩子们自己发现和解决问题：“