文档介绍：幼师师德师风心得体会
通过这次师德师风的集中学习，在后来的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律和幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。接下来xx在这里给人们带来，盼望对你有所协助!
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通过这扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、摸索创新”的美好形象。
牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、急切感和危机感。
牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调节心态，对的看待目前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，对的解决奉献和索取、集体和个人、名利和道义之间的关系。
幼师师德师风心得体会2
将来的竞争，是综合国力的竞争，说究竟，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。人才的培养靠教育，一方面靠基本教育，这更是常识。教育要适应时代的需要，要保证经济建设在依托科技进步和提高劳动者素质的轨道上持续高速稳定的发展，一方面要不断提高教师队伍的素质，加强师德师风的建设，对照国家新课程原则及深圳市师德师风建设的规定，我至少要从如下三个方面作进一步的努力。
，引导学生把做人放在首位，只有学生的文明习惯形成了，精神面貌变化了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性。
，让人人获得成功。面对后进的学生，一方面教师要关怀和爱惜，另一方面要当作一种教育资源来加以开发和运用，从改善教学形式和措施入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生所有找到自己的位置，从而获得成功的满足，获得不断进取的力量。
，爱学生，把学生当成自己的孩子一般庇护。要以自己无私的爱去灌溉学生干涸的心田，到处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地结识和修正错误，而不是管、卡、压、罚，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学习精神。
鲁迅先生说，有人拿罗盘航海，有人却拿它看风水;有人拿火药御敌，有人却拿它作炮竹敬神;有人拿鸦片治病，有人却拿它当饭吃。半个世纪过去了，科学有了日新月异的发展，但鲁迅先生所说的这种现象并没有绝迹：有人拿B超查病，有人却拿它分男女;有人拿电脑解决资料，有人却拿它测算八字;目前的网络，有人拿它传播信息，提高工效，有人却拿它排遣无聊，大过“黄”瘾。因此，工具的进步和人的素质的提高还要同步才行。作为一种基本教育工作者，要不断学习，和时俱进，要下决心协助青少年树立对的的世界观，人生观，价值观，自觉地肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业的合格接班人做出应有的奉献。
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“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。教师队伍是中国教育事业改革和发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推动素质教育和新课程改革，必需坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、可以让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过本次师德师风学教活动，我得到了诸多的知识，也受到了深刻的教育，现把自己体会最深的几点总结一下，和人们共勉：
一方面，我觉得坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长期发展的重要保证。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必需“学为人师，行为世范”。教师职业的特点决定了教师必需具有更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的崇高;同步，师德更关系着学生们的成长、成人、成才，教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。崇高而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终身的。因此开展师德师风教育活动是极有必须的，加强师德师风建设是全面推动素质教育和实行新课程改革的必然规定。
另一方面，教师如何培养自己的职业道德呢?我觉得要从如下多种方面做起：
一是教师要有为教育事业鞠躬尽瘁的'决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完毕每一项教学工作，不求最佳，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二是教师要加强政治学习，不断提高政治素养。教师要不断认真