文档介绍：六一儿童节小学策划方案5篇
一、指导思想
透过开展庆祝“六一”活动，表达一种专心向上、乐观进取的精神，使队员在专心的参加中体验群众合作的欢乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱校园、喜爱学****喜爱生活的情感，欢庆一个能汇演的节目评比。
2、中心幼儿园每位教师预备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内盼望小学、贾郢小学校内均需预备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园预备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进展评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化装不作要求。
6、各班级的节目由班主任协作音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校盼望有特长的教师参加的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
五、时间安排：
1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进展评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动，乐观宣传发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生乐观参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。
2、各单位要催促班主任和音乐教师乐观组织节目排练，确保节目质量。
3、节目内容乐观安康，表达新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。
4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。
附：《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准：
1)、采纳非常制。
2)、评委依据以下方面客观、公正进展打分。
⑴主题内容：1分主题鲜亮，内容安康。反映当代中小学生乐观向上的精神风貌。
⑵表演形式：2分节目的选择与确定表达与众不同，具有新奇性，富有创新和共性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作标准。
(4)服装、化装：1分服饰整齐大方，化装得体。
(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。
(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的根底上进展评分。
六一儿童节小学筹划方案3
在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生乐观参加并发挥其共性特长，充分展现我校的艺术训练成果。现依据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
6月1日(详细时间另行通知)。
二、活动地点
__校。
三、活动主题
展现风采，超越幻想。
四、活动组织
总筹划：___。
副总筹划：__。
执行筹划：___。
工程负责：__。
五、活动内容
以反映小学素养训练成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。
1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
语言类：诗朗读、三句半等。
器乐