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文档介绍

文档介绍:学习《全国教育大会讲话》精神心得体会 对全国教育大会精神的心得体会
一、激情满怀,无私奉献
有这样一个故事:有一个老木匠即将退休了,老板舍不得他离开,让他建一座房再走。老木匠虽然答应了,但是心不在工作上,心里很不舒适。心想:我都要退休了

学习《全国教育大会讲话》精神心得体会 对全国教育大会精神的心得体会
一、激情满怀,无私奉献
有这样一个故事:有一个老木匠即将退休了,老板舍不得他离开,让他建一座房再走。老木匠虽然答应了,但是心不在工作上,心里很不舒适。心想:我都要退休了,还要我干。于是用的是差料,出的是粗活。当房子建好了,老板说是房子是送给他的礼物……老木匠傻眼了,哎……早知道这样他是既惭愧又懊悔啊……
看了这个故事我深有感受:其实,人生每一件事都是为自己而做,要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我酷爱自我的工作,犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代,老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。师范毕业后,幻想成真,我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上,我不曾遗忘自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心,虽然获得了许多的荣誉,我要说学生才是我最好的荣誉证书,再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以,我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生,依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀!
二、领先垂范,身教感染
在教化学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。所以,当我要求学生努力学习时,我首先要端正工作看法;当我教化学生酷爱劳动时,我和学生一齐参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……最终,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。


三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信任,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。
四、创新方法,培育习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生构成良好的习惯,我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规,并设立“评比星”等方式激励学生,使每个学生既具有“听从群众、听从吩咐”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“特性张扬、百花竞放”的特性特长,同时结合不一样的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书沟通汇报会”等主题班会,并透过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,构成

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