文档介绍：省级教师事迹材料教师优秀事迹材料

　　省级教师事迹材料|教师优秀事迹材料
　　第一篇:小学优秀教师优秀事迹材料
　　xx教师，大专学历，小学高档教师。1993年参与工作以来，二十年如一日扎根农村山区，曾担任了语文、数学、音乐、英把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。她班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她的细致、耐心地工作下，她们所有能自强、快乐地在和谐的班级人们庭中生活、学****尚有部分“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对她们的健康成长导致了很大的影响。有的外出打工的父母半月或30天给家中打一次电话，有的半年联系一次，相称多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯觉得给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的多种需求就可以了，而忽视和孩子的心理沟通和交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系浮现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的变化。为此，她给学生分组，运用多种措施进行交流，报告她们在校的状况。她心中始终记着这样一句话:做学生生活中的妈妈，错误中的大夫，交往中的好友。短暂的时光里，她不仅获得了家长的放心，学生也更有了学****的动力。此外，还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的专项队会，展示学生各方面的才干，发展个性，丰富了学生的精神生活，增进了学生综合素质的全面发展。，为了班上节目的排练，放弃周末的休息时间，带着年幼的女儿到学校组织排练，成果女儿摔破了头缝了四针。作为一名教师她能在其平凡的工作岗位上，默默奉献，不求回报，为祖国培养人才作出了重要奉献。此外，xx教师还能运用自己的特长，充足运用节假日时间参与各级各类文化艺术活动，如每十二个月春节前在县委宣传部差遣下，随本县的书法界人士，在世界文化遗产——福建土楼王子“振成楼”进行文化下乡送春联活动，同步还积极参与大型歌舞剧《土楼神韵》的山歌录制工作，为永定县的文化事业作出了不少奉献。
　　第二篇:小学优秀教师优秀事迹材料
　　参与工作几十年来，她始终以优秀教师的原则严格规定自已，坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。她把教育事业看得比自已的生命还重要，她就是XX中心校xx小学数学教师xx
　　一、爱岗敬业，以身作则
　　她自1985年参与工作以来，时常说的一句话:“您的孩子，我的学生，你亲我更爱”。近年来，她始终担任数学教学，不管优等生还是学困生，xx教师所有尽自已最大的努力去栽培她们，用爱心去感染她们。特别是学困生，她历来没有由于学生学****成绩落后，而歧视她们、挖苦她们，善于发现她们身上的闪光点，对她们关爱有加，使她们感受到教师关爱、真诚。
　　xx教师是个责任心颇强的人。她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。为了协助班里的后进生使其进步。xx教师不怕麻烦，常常运用课余时间单独“开小灶”，甚至把学生带到家里，像看待自己的亲生孩子同样，耐心细致地为学生解说，学生每做对一道题，听懂一种概念，她脸上像绽开的花朵同样笑得那么灿烂。“你真行，你真棒!”或拥抱一下，作为对学生的奖励，还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。学生一般嘴里吃着香香的，面面相觑，后来嫣然一笑，腼腆地说:“谢谢教师!”天晚了，xx教师亲自把学生送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不可开交，常常遭到家里人抱怨，每次听到这些抱怨声，xx教师