文档介绍：有关安全协议书范文10篇（个人免责协议书范本）
一、承包工程项目：
1、工程项目名称：西安高科4号地块B标段工程
2、工程地址：西安市灞桥区纺渭路北段
3、承包范围：
4、承包方式：
二：工程项目期限：
责任，所造成的一切经济损失及后果由乙方自负。
9）乙方发生因工伤亡事故，要马上用最快捷的方式向甲方报告，并积级组织抢救伤员，爱护好现场，如因抢救伤员必需移动现场设备、设施者要做出记录或拍照。
10）若乙方对平安管理纰漏多，施工现场管理混乱的除进行罚款处理外，对问题严峻、屡禁不改，甚至不服管理的，予以解除施工合同。
六、本协议所订的各项规定适用于立协单位双方，如与国家和省市的有关法规不符合的，应按国家和省市的有关规定执行。
七、本协议经立协双方单位签字盖章有效，作为合同正本的附件，一式两份，甲乙双方各执一份。
八、本协议与工程合同同日生效，甲乙双方必需严格执行，由于违反本协议而造成伤亡事故，由违约方担当一切经济损失。
发包方（甲方）章 承包方（乙方）章
负责人： 负责人：
托付代理人： 托付代理人：
年 月 日 年 月 日
平安协议书 篇2
甲方：xxx市试验学校
乙方：xxxx中心小学 xxxx中心小学
为仔细实行市委组织部、市教化局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施看法》(东教发202246号文件)精神，东营市试验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方同等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：
一、指导思想
以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教化质量和办学效益。
二、共建思路
。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教化活动、课堂教学等现状进行深化沟通，针对共建三方学校实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补沟通活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于促进常规工作规范化。
。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较深厚的科研氛围，促进老师专业发展，打造师德高尚、业务精良的老师团队。
三、详细措施
。组织共建三方学校管理人员相互参观学习，借鉴对方胜利阅历。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同探讨和探讨学校管理及教化教学工作等方面的热点问题，加强信息沟通，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作安排及重点。
。发挥三校骨干老师团队的示范带动和榜样引领作用，依据共建学校老师发展需求，开展老师结对活动。实行课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教化管理、教学理念、教学方法、教化科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校老师结对沟通活动，以活动为载体，形成学习、探讨、实践、探讨为一体的教研氛围。
。开展共建三方学校学生的沟通与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采纳让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在相互沟通中实现学生综合素养提高。
。加强在文艺、体育、科技教化活动等方面的沟通，共建学校通过在校内艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派老师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。
。以市试验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂探讨课堂视察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参与，提高老师教学水平和探讨实力。
。结合学校实际状况，共建时间内，派出部分老师全