文档介绍：背单词及新概念英语学****方法 1 基本学****方式《新概念英语》的教学指导员则是" 先听再说、先说再读、先读再写"。具体学****的时候, 可以采取以下五个步骤: ——" 听、写、说、背、想"。英语水平不高的初学者听英语录音,没有文字材料做依托,困难很多,需要经过" 听、写、说、背、想" 五个步骤,逐词逐条才能真正听懂,具体做法如下: "听"与"写" 先把某一条录音内容从头到尾听几遍, 听不懂也要硬着头皮听。先听懂其大意, 分出段落和句子, 然后再以一句话为单位反复地听。搞清楚一个句子由几个词组成,每个词在句子中起什么作用,主、谓、宾语都是哪些词等。每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上, 排列成句子, 听不懂的词就先空着。对于英语听力比较低的人来说,刚起步时听不懂的地方实在大多了,有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。在这种情况下,只有把听懂了的词写出来,才能搞清楚到底有多少处听不懂。对于碰到的生词, 一定要听到能模仿录音正确地念出来, 准确地抓住各个音节的发音为止。因为只有准确地把各个音节的发音抓住了, 读出来了, 才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词, 到词典里查找。由于正确答案往往需要反复多次才能找到,所以听写时要" 写一行,空两行" ,留下充分的反复修改的余地。为了纠正不正确的拼写, "写" 的时候稍有疑问就要查词典,并用色笔标出生词和错误的拼写。对于听写不出来的词,不要就"词"论"词" ,一听写不出就立即把录音机停下来,不再往下听写。应该继续听写下去,把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。常常有这样的情况,孤立地去抠一个词,百思不得其解, 但若与整句话,整条消息联系起来去理解,思路就宽了,往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。有时同一个生词在录音中多处出现, 一处听不清或听不懂, 可以先放一放, 看看能不能从别处得到启发。因为可能别处的录音很清楚,或者与别的词搭配在一起被你听懂了。听写过程中,对于没有确切把握的词,也要先" 写" 出来, 再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时, 由于各人的语调有区别,有助于听懂一些疑难词的发音。"听"与"写" 两个步骤不是截然分开的, 对于英语水平不高的初学者来说, 一段录音的听写不是一次就能完成的,而是要经过多次的"听"与"写" 互相促进,互相启发,交替前进才能最后完成。从学****英语的角度出发, 初学者在起步阶段必须一边听一边写。如果光听不写, 可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不懂的词, 失去了学****和提高的机会; 二是有了听不懂的词时, 如果只听不写, 往往听的遍数再多也可能还是听不懂, 但是如果把听懂的部分写在纸上, 前后内容联系在一起, 经过思考以后再去听, 可能又会听懂一些别的内容,如此不断反复,直到全部听懂。由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词, 可以根据语法进行补充, 就假定自己是这条新闻的作者, 在听不清的地方应该用什麽词。或许填上去的词不正确, 但总比空着好, 而且随着听录行时间的增长和英语水平的提高,自己也有可能发现并改正。 "说"与"背" 整扁文章听写出来以后,就要学"说"。方法是: 听一句播讲人的话,自己学说一句。学"说" 时尽量使用能不断重复一段录音内容的电子录音机,根据自己的水平确定学"说" 的时间长度,尽量"说"