文档介绍：英语老师实****总结
一：思想观念方面。
我带着坚决的信念来践行我的幻想。志向是我坚持不懈的方向感，既然我选择了老师这个宏大的职业，我就会坚持下去，始终始终坚持下去。作为一名实****生，我很清晰的知道五中的学校领导以及老师们都给与了我们许多
最终祝巨鹿五中发展的越来越美妙。
>英语老师实****总结2
实****已接近尾声，以下是我对本学期实****的总结，我的实****学校是xx中学，xx中学是集初中、中学于一体的学校。初中的招生主要面对的是旁边各小学，而中学的招生则主要面对的是整个地区各中学。学校师生共有一千余人，有老师一百零一零一多人，其中有三名市骨干老师以及多名当地骨干老师。有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，xx中学引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实****英语老师一职，学校则为我们实****生支配了指导老师，我的指导老师是初二x班的班主任老师，在半年的实****生活中，我随指导老师一起跟班教学，向指导老师学****班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在指导老师的指导下，我曾为初二多个班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案。课中，指导老师进行现场指导。课后，指导老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次当地初二英语教研活动，第一次是开学初当地教研员对于新教材的分析。其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实****生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出看法与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与隔壁二中进行沟通学****br/>
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实****生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他老师一样，住在老师公寓，电器齐全。老师公寓的其他老师也对我们特别友好。在工作方面，实****学校领导赐予了肯定的关注，但对于实****生的后期工作支配，实****学校缺少安排性，导致实****生很少有实践机会，在实****学校无事可做。虽然指导老师对于指导实****生缺少阅历，但指导老师对于实****生的指导仔细负责，从知道老师身上学到了许多东西。
总而言之，此次实****是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教化的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式。在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地激励与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前打算以及课后反馈也是至关重要，课前打算也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要打算充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容打算了许多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导老师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本驾驭了学生们的学问储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。
课后反馈，学生的反馈以及老师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常协助知道老师判作业，也是我的反馈方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的驾驭程度，通过评语帮助学生们相识错误。其次，从xx中学的高效课堂改革中我们学到了，老师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学****实力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。
在实****中也切实感受到自己还存在许多不足，在工作上，学问的积累还学要加强，在课堂上，存在自信念不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到独立生活的实力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实****让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深化了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情意。半年的实****在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。希望帮助过我的老师以后工作顺当。