文档介绍：英语观摩课心得体会共4篇 小学英语观摩课观摩心得体会
一、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。
这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。注意学生实力的培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组探讨或竞赛的模式或创建一地组织小组成员进行沟通，恰当地点拨学生的“盲点”，依据合作、探究内容上的差异，变更小组的组成形式，以激发学生合作、探究学****的爱好和簇新感。
在今后的教学中我们还要留意对学困生的激励和照看，让他们树立自信念，主动参加到课堂活动中来。同时课堂上要给足学生思索和练****的时间，既要注意听说和读的训练，还要加强写的训练，尤其是新授课的单词和短语，只有边记边写，才能驾驭得更好，运用得更敏捷。
英语观摩课心得体会
赵丽
今日，听了两节英语观摩研讨课，两节课老师出示的学****目标明确，口语流利，课堂教学组织有序，层次清楚，在小组合作学****和评价方面都给了我们很好的示范与启发。 赵老师的课堂上体现的学生自主学****明显，并能充分利用身边的教学资源和学生感爱好的话题进行语言教学，评价机制科学合理。英语学****就是要利用身边的人和事进行实际的语言运用和沟通，如学****When is your birthday? My birthday is…就可以依据学生们真实的状况进行猜、问答。这样的课堂调动了学生学****的主动性，学生学起来轻松自如。
我们往往在课堂上强调小组合作，忽视了学生的个体思维。在本节课的课堂小结时，老师先让学生独立思索本节所学学问点，给了学生独立思索的时间，然后才小组探讨，集思广益，总结归纳，这也是我们课堂教学中应当借鉴的。
刘老师的课堂设计形式多样，老师整节课充溢***，课堂气氛活跃，充分调动了学生的主体参加，课堂每一步环环相扣，过渡自然。在学****了有关职业的单词后，通过快速闪图片，学生集中留意力记忆，然后在学案上写出来。这是一个很好的学单词的方法。真正使学生感到就像考试一样惊慌-----集中精力学****记忆和巩固，大大提高了课堂效率。 今日的观课，收获不少。每次的活动老师都要给学生供应充分的探究、探讨、沟通的时间，让每个学生都有发言的机会和相互补充、更正的时间，使不同层次学生的才智都得到发挥。老师深化到每个小组，适时地组织小组成员进行沟通，恰当地点拨学生的“盲点”，依据合作、探究内容上的差异，变更小组的组成形式，以激发学生合作、探究学****的爱好和簇新感。
在今后的教学中我们还要留意对学困生的激励和照看，让他们树立自信念，主动参加到课堂活动中来。同时课堂上要给足学生思索和练****的时间，既要注意听说和读的训练，还要加强写的训练，尤其是新授课的单词和短语，只有边记边写，才能驾驭得更好，运用得更敏捷。
英语观摩课心得体会共3
英语观摩课心得体会
枫二小学 黄丽璇
今日，听了英语观摩研讨课，老师出示的学****目标明确，口语流利，课堂教学组织有序，层次清楚，在小组合作学****和评价方面都给了我们很好的示范与启发。
老师的课堂上体现的学生自主学****明显，并能充分利用身边的教学资源和学生感爱好的话题进行语言教学，评价机制科学合理。英语学****就是要利用身边的人和事进行实际的语言运用和沟通，可以依据学生们真实的状况进行猜、问答。这样的课堂调动了学生学****的主动性，学生学起来轻松自如。
我们往往在课堂上强调小组合作，忽视了学生的个体思维。在本节课的课堂小结时，老师先让学生独立思索本节所学学问点，给了学生独立思索的时间，然后才小组探讨，集思广益，总结归纳，这也是我们课堂教学中应当借鉴的。
老师的课堂设计形式多样，老师整节课充溢***，课堂气氛活跃，充分调动了学生的主体参加，课堂每一步环环相扣，过渡自然。在学****了有关职业的单词后，通过快速闪图片，学生集中留意力记忆，然后在学案上写出来。这是一个很好的学单词的方法。真正使学生感到就像考试一样惊慌---集中精力学****记忆和巩固，大大提高了课堂效率。 今日的观课，收获不少。每次的活动老师都要给学生供应充分的探究、探讨、沟通的时间，让每个学生都有发言的机会和相互补充、更正的时间，使不同层次学生的才智都得到发挥。老师深化到每个小组，适时地组织小组成员进行沟通，恰当地点拨学生的“盲点”，依据合作、探究内容上的差异，变更小组的组成形式，以