文档介绍：2
感恩教育活动心得
1、感恩教育活动心得
星期四的时候，我们全校师生在操场上进行了一次型活动感恩教育。
学校还邀请了刘志老师为我们讲课。老师先对我们讲“教”这个字，说：“什么是教育？先学会孝顺，再学学问，挨次不、自然的慷慨赐予……我们的生命、成长、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。“羔羊跪乳，乌鸦哺”，动物尚且感恩，何况作为万物之灵的人类？感恩又是一种处世哲学，是一种良好的生活态度，你感恩生活，生活将赐予你绚烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部。可以说，常怀感恩之心，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础，更是和谐社会的需要。
我们感恩于赐予了自己生命、培育自己健康成长的父母，感恩于给了自己教导、让自己增长学问的老师，感恩于给了自己友爱与情意，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤独的伴侣，我们也应感恩于为我们供应工作机会、培育和造就自己、实现自身价值的学校。
具有一颗感恩的心首先应当具备以下几个：
（1）懂得珍惜，珍惜已有的，别等它失去才知珍贵，譬如友情、爱情、生命。
（2）懂得宽容，宽容是一种胸怀，感恩的心便拥有这种胸怀。
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（3）懂得奉献，象蜡烛给黑夜以光明，象绿叶给花朵以衬托。“予人玫瑰，手有余香”，感恩的心是暖和的，如冬日的阳光，驱散着寒冷，感恩的心在奉献中求得平和，在付出中感受安稳。
学校今年开展的“感恩教育，让爱常在”活动，就是要培育和弘扬学校感恩文化。一个知道感恩、懂得感恩的人，才会时时怀揣着一颗感恩的心，去回报生活赐予的一切。一个具有感恩文化的学校才会是一个有分散力、竞争力的学校。
老师应感恩学校赐予了自己工作岗位，为自己供应了生存及生活的基本保障，更供应了实现自我、进展自我的舞台。“是态度而不是才能打算着你在生活中所达到的高度。”一个有着感恩之心的老师，会把对学校的感谢转化为勤奋工作、刻苦学****奉献社会的实际动力。一个有着感恩之心的老师，会执着而无私，博爱而和善，敬业而忠诚。能够常揣感恩之心去工作，那你肯定会被学校接纳、被事业接纳、被胜利接纳、被你的幻想接纳。
感恩是双向的。老师感恩于学校，学校也要感恩于老师的劳动制造和辛勤付出。老师与学校如同船与船员，双方互为依靠，在搏击风浪中双赢共生。我们深知，作为建筑施工学校，学校广老师长期在施工一线工作，抛家离子，无私地奉献着自己的心血、才智和才华，为学校进展作出了巨贡献。学校进展源于老师的努力，学校要感恩于老师，尽力为老师供应好的薪资福利，供应更的进展空间，确保学校进展成果惠及广老师。学校感恩老师，老师感恩学校，彼此间的沟通会更加融洽，彼此间会布满理解与包涵，这不但成为建设和谐学校的基础，也必将成为学校又好又快进展的动力
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常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩的心，便会以赐予别人更多的助和鼓舞为最的欢乐，对别人也就会少一分挑剔而多一分观赏。
5、感恩教育活动心得体会
当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今日，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用才智启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感谢。
心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。
我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待四周的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？我们都曾在父母的溺爱中生长，有很多人，心中只有自己，没有他人。平常同事之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在社会家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。
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在工作中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都需要别人助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，助别人一把呢！生活需要我们助别人，需要我们感谢助我们的人！你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他需要助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别