文档介绍：1 青少年犯罪问题分析近几年来, 青少年犯罪问题十分突出, 引起了全社会的重视, 对如何预防青少年犯罪, 专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法, 但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出: 预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点, 加强对未成年人的法制教育, 心理矫治和预防犯罪的对策。对青少年犯罪追究刑事责任、实行教育、感化、挽救的方针, 坚持教育为主、惩罚为辅的原则。据报载:就福建省漳平市来说,自 2002 年以来,该市就有青少年犯罪案件 85件 140 人,其中抢劫 28件5 人,盗窃 36件 48人, 寻衅滋事 28件 15人, 故意伤害 5件6人, 敲诈勒索 3件8 人,绑架 2件2 人,拐卖妇女 1件5 人,强奸 1件1 人, 故意杀人 1人。青少年犯罪率与前几年相比呈明显上升的趋势。一、青少年违法犯罪现状(一)从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。[1] 许多青少年 2 贪图吃、喝、玩、乐等物质享受,又想不劳而获,从小偷、小摸走向盗窃犯罪; 其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多;再有者,就是模仿电影电视中的主人翁做案手法, 称英雄, 无所顾忌, 不顾后果挥刀作案, 以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。(二)、从犯罪形式看, 两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学, 无所事事, 浪迹街头, 便三、五成群, 拉帮结伙,经常聚集在一起吸烟酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织, 成立帮派或团伙值得重视的是,有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔,为了寻精神刺激,而持刀、持械拦截少女实施暴力。(三)从犯罪手段来看,作案手段残忍,犯罪后果严重。我市一名少年犯杀人案, 该少年看着手表杀人, 计算杀一个人需多长时间, 杀完以后还准备杀第二个人。有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。 3 作案前周密策划,多次踩点,选择时机,准备作案工具; 作案时分工明确, 注意配合; 有的已会运用侦察手段; 有的一人就犯有数罪,而且情节都比较为严重。(四)从犯罪年龄看,逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满 14 岁不满 16 岁的人数逐渐增多, 而因不满16 岁不予刑事处罚和不满14 岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从 10-13 岁就开始走上犯罪道路。(五)从犯罪身份看,辍学少年人数居多。二、青少年犯罪的原因(一)社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年纯洁的心灵。青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界。当今社会难免残留着旧社会的痕迹, 在一些阴暗角落滋生蔓延着一些与改革开放、发展经济和精神文明建设不相称和丑恶现象。[2] 一是社会上很多大学毕业生找不到工作, 严重影响了青少年上学的兴趣, 产生厌学情绪, 经常 4 逃学, 就业困难, 使一些青少年整日无所事事, 久而久之走上邪道; 二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西; 三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响;四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。如今年发生的一起绑架案。犯罪嫌疑人林真鸿、蒋江材在看了香港大篇《插翅难逃》之后, 深受张子强的影响,便在现实生活中模仿张子强的绑架手法,绑架了漳平某私营业主吴某的岳父,企图勒索 60 万巨款。(二) 不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。家庭是青少年的第一课堂,父母是第一任教师,正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍, 形成不正确的人生观。在行为上起着潜移默化的作用。一是父母不和、闹离异,经常吵架,秽语连嘴,在家乱摔东西, 给青少年造成心理伤害; 二是家庭经济差, 平时很少给孩子零花钱, 造成青少年去偷、抢; 三是父母教育方法简单、粗暴, 对子女的过错、学习成绩不理想, 不是打就是骂,不尊重孩子的人格,在这种高压下,孩子的心理畸形; 5 四是父母行为不检点、不务正业, 经常酗酒、赌博, 严重影响孩子世界观的形成; 五是溺爱孩子, 视独生子女为掌上明珠, 重视物质方面的满足, 忽视了思想品德的教养, 娇生惯养, 随着时间的推移, 助长了子女的自私和奢侈; 六是父母没有履行好法定的监护义务, 不关心子女, 任其发展, 不闻不问。青少年在这种不良的家庭环境耳濡目睹,久而久之, 使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄, 极易被坏人所利用, 极易走上犯罪的道路。(三)学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。一是素质教育已实行多年, 但不少学校还热衷于应试教育, 片面追求升学率,忽视德育教育,对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够;二是法制教育缺乏,