文档介绍：大四艺术生实****总结总结湖南省衡东县荣桓镇完全小学实****支教活动总结踏进大学,意味着担当,意味着要学会负责。面对实****我选择去支教,我想了很多,也考虑了很多。对于支教我也有自己的想法和看法。对孩子来说他们处于年幼时期,对新鲜事物总是感觉很好奇对于外来事物的接受能力也比较强,大学生们给他们带去的除了知识外, 还有很多孩子们从未听过也从未见过的事。并且我们去支教可以让他们了解更多的对于现代的知识,鼓励培养他们对学****的兴趣。鼓励他们在学成之后能够为自己的家乡做出贡献。对于支教的人来说我相信都是抱着一腔热血去的,一时冲动也好、蓄念已久也罢,都是出于好意,有人说:志愿者可能是出于自己丰富履历实现人生价值。但是我想说: 如果这样就实现人生价值了,那自己的人生也就太简单了!去支教不仅是为了实践,丰富人生阅历,更是希望带给那里孩子应该有的知识和对未来的希望。我想说我们不是去打扰孩子们,我们给他们创造梦想、我们给他们提供动力。也许他们的生活条件不允许他们实现梦想,但是我们即使是这个梦破灭了,他们也是开心,因为他们懂了很多,而不是什么都不懂,对于外面的世界他们好奇,我们可以缓解他们对外界的幻想, 对外界的希望。在学生支教过程中,也是对自己的考验。我们在锻炼自己的表达能力,思维,以及自己的责任感。因为我们面对的是一群对知识渴望的孩子,一群希望得到知识的学生。所以我们必须让自己变得负责,开始承担应有的责任。支教也是对自己一种挑战,锻炼自己的能力以及自己对事情的思维能力。培养自己在大学里面学不到的思维能力。在刚踏进大学时, 我们也许迷茫,也许不知所措。所以在支教的过程中,我们能够利用与同仁的交流,去理清学****让自己的大学生活过得更有意义。更对得起自己的父母为我们付出的。而不是颓废的度过。在支教中,我们可能面对许多的突发事件,这样可以培养我们面对紧急情况的应变能力以及所应保持的冷静。也许我们并不能帮助那里的孩子很多,但是我们能够尽自己最大的努力,这样就好。让孩子们不再局限于那个小小的世界,而是拓展他们的视野。培养他们对未来的希望。帮助他们创造理想。通过一个月的教学工作,我有了很大的进步,在教学过程中,自己还存在不少缺陷。个人在讲授知识点时,教学重难点把握不够准确;做为一个老师你找到教学重难点,并不代表你就能够把重难点讲清楚,不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时,语言的使用,内容的扩展,教学方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩,但并不代表这堂课好。正所谓。外行人看热闹,内行人看门道啊!怎么样把复杂问题简单化是一门学问,需要我仔细的专研。语文课上,由于自己对语文的喜爱,很多时候忽略了学****的主角使学生,自己滔滔不绝,满堂灌。在这个阶段中我经常有时间就去听其他老师讲课。听课是自己提升教学能力的捷径。通过听别人上课,学****他们处理教材的手法,汲取他们的教学经验,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,提高自己的教学水平。对于我来说,它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。我不知道是否还有人嫌我说话聒噪, 不知道是否还有人会叫我阳老师, 不知道是否还有人能够和我拍照合影, 不知道是否还有人会用那样搞笑的音调的学着我的口头禅了, 不知道是否还有人会陪着我一起爬山了不知道是否还有人还有会看我给孩子们做的那段搞笑的热身操, 不知道是否