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高一生物(shēngwù) 必修一 第5章知识点总结
高一生物(shēngwù) 必修一 第5章知识点总结
第三节ATP的主要(zhǔyào)来源细胞呼吸
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①胡萝卜素，橙黄色，含量最少叶黄素，黄色，含量较少②叶绿素a，蓝绿色，含量最多③④叶绿素b，黄绿色，含量较多统称为类胡萝卜素，约占1/4，主要吸收蓝紫光统称为叶绿素，约占3/4，主要吸收红光、蓝紫光二光合作用的原理和应用
1、光合作用的发现
科学家实验过程实验现象普里①绿色植物+点燃的蜡烛蜡烛不容易熄灭斯特利②绿色植物+小鼠萨克斯恩格尔曼鲁宾和曝光黑暗绿叶几小时碘碘碘实验结论植物能更新空气绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，光合作用必需在有光条件下进行植物的光合作用产物之一是：氧气，它是由叶绿体释放出来的，该实验证实光合作用的场所是叶绿体。光合作用释放的氧气全部来自H2O小鼠不容易窒息死亡深蓝色无颜色变化好氧菌只分布在叶绿体被光束照射部位好氧菌分布在叶绿体所有受光部位释放O2释放O218遮光水绵极细光束黑暗好氧菌无空气完全曝光18H2O、CO2向植物提供18卡门H2O、CO2萨克斯实验：①暗处理的目的是什么？消耗掉叶片内原有的营养物质
②本实验自变量是是否光照，因变量是滴加碘液看叶片颜色的变化
恩格尔曼实验的巧妙之处：
①选材好：水绵有带状叶绿体，且螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析
②环境奇：将临时装片放在无空气的黑暗环境中，排除了环境中光线和O2的影响③细光线、菌好氧：能够准确地判断出水绵细胞中产生氧气的部位④光暗比：水绵放在黑暗〔局部照光〕和曝光的条件下进行对照实验2、光反响与暗反响①总
反响式及元素去向②过程③光反响与暗反响的比拟
工程条件场所区别物质转化光反响必需在光下叶绿体类囊体薄膜上①水的光解：②ATP的形成：能量转化联系光能→ATP中活泼的化学能①CO2的固定：②C3的复原：ATP中活泼的化学能→有机物中稳定的化学能暗反响有光、无光都可以叶绿体基质中①光反响为暗反响提供ATP和[H]；②暗反响为光反响提供ADP和Pi④能量的转移途径：光能→ATP中活泼的化学能→有机物中稳定的化学能
CO2中碳的转移途径：CO2→C3→〔CH2O〕[H]和停止光照，CO2供给不变突然光照，CO2供给不变光照不变，停止CO2供给光照不变，CO2供给增加3、叶绿体结构
①③②↑↓↓↑↓↑↑↓↓↑↑↓〔CH2O〕合成量↓↑↓↑.①外膜②_内膜__③叶绿体基质④类囊体⑤⑤.光合作用的酶分布在叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中④5、光合作用原理的应用①光合作用强度：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量，可通过测定一定时间内原料消耗数量或产物生成的数量来定量表示。②影响光合作用强度的环境因素
.空气中CO2的浓度；〔温室内烧火，施用农家肥，放置干冰等〕.土壤中水多少；〔合理灌溉〕
.光照长短与强弱及光的成分；〔温室大棚用红色或蓝色的塑料和灯管，合理密植、间作等〕.温度的上下等〔温室大棚，温室内烧火，太阳能温室，盖地膜等〕
③应用：控制光照的强弱和温度的上下，适当增加作物生长环境中CO2的浓度来提高光合作用强度5、化能合成作用
①概念：某些细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用②实例：硝化细菌利用氧化NH3、HNO2释放的化学能，将CO2和H2O合成糖类NH3→HNO2→HNO3能量③自养生物和异养生物CO2+H2O〔CH2O〕+O2
.绿色植物和硝化细菌都能将CO2和H2O合成糖类，因此属于自养生物，一个利用的能量是光能，一个利用的是化学能
.人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，属于异养生物
扩展阅读：
高一生物必修一第五章知识点总结
第五章细胞的能量供给和利用第一节降低反响活化能的酶
一、细胞代谢与酶
1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反响，、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反响的活泼状态所需要的能量。3、酶在细