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2020-2021学年河南省南阳市镇平县第四高级中学高三生物测试题含解析.docx

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文档介绍:2020-2021学年河南省南阳市镇平县第四高级中学高三生物测试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 在十九世纪中叶以前,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色几乎都有
①没有细胞结构的生物一定是原核生物      
②光合作用一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制      
④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组
⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
⑥在一条食物链中,营养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少
                 B.二项           C.三项            D.四项
参考答案:
A
【命题立意】旨在考查原核细胞与真核细胞的区别,光合作用,DNA的复制,染色体组的概念、单倍体、多倍体,种群及生态系统的结构等
①没有细胞结构的生物一定是病毒,原核生物是由原核细胞构成,①错误;
②真核生物的光合作用在叶绿体中进行,原核生物无叶绿体,光合作用在其光合片层上完成,因此光合作用不一定要在叶绿体中进行,②错误;
③不论的细胞的有丝分裂、无丝分裂、减数分裂还是细菌的二分裂,都有DNA复制过程,因此在细胞分裂过程中一定有DNA的复制,③正确;
④单倍体生物是指含有本物种配子染色体数目的个体,单倍体的细胞中不一定只有一个染色体组,可能含有多个染色体组,④错误;
⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间不能自由交配,但如果交配,产生的后代不可育,⑤错误;
⑥在一条食物链中,营养级高的生物个体数不一定比营养级低的生物个体数少,但总能量一定比营养级低的生物个体少,⑥错误.
所以正确的只有③.故选:A。
【易错警示】1.染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息.
2.二倍体:由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组,包括几乎全部动物和过半数的高等植物,如人、果蝇、玉米等.
3、单倍体由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”.
9. 下列有关细胞结构和功能的说法中,不正确的是
A. 细胞膜中的磷脂是一种由甘油,脂肪酸和磷酸组成的分子
B. 光能自养型生物的体细胞中可以不含有叶绿体
C. 需氧生物的体细胞中可以不含线粒体
D. 细菌细胞增殖的方式为无丝分裂
参考答案:
D
A.磷脂分子分为亲水端和疏水端,是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子,A正确;
B.蓝藻是光能自养型原核生物,细胞中不含叶绿体,B正确;
C.好氧菌是原核生物,细胞中不含线粒体,C正确;
D.细菌是原核生物,细胞增殖方式为二分裂,D错误;
答案选D。
10. 下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是
A.同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同
B.基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D.真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行
参考答案:
C
解析:本题考查基因、蛋白质和核酸的有关内容,旨在考查学生识记能力和思维判断能力。
同一生物不同的体细胞是由受精卵经有丝分裂形成,核DNA分子是相同的,但由于基因的选择性表达,蛋白质和RNA不完全相同,A正确;基因中的遗传信息通过mRNA传递给蛋白质,最终反应到蛋白质中的氨基酸排列顺序上,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,转录成的mRNA分子较多,但DNA分子含量稳定,C错;真核细胞中,转录的场所主要在细胞核,蛋白质的合成场所在细胞质的核糖体上,D正确。
11. 下列四个图中,甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程,丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是 (   )
A. 若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关,则甲图过程在乙图中的结构上完成
B. 乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同
C. 丙图中的虚线,也会出现在乙图的③中
D. 若用 35S 标记丁图的酵母菌相应物质,若图甲中的 A 代表酵母菌的蛋白酶,则该放射性 35S 不会存在于 A 中。
参考答案:
D
【分析】
分析题图:
 
甲图表示脱水缩合过程,其中A是酶(在化学反应前后其性质和数量不变)、B和C是反应物、D是生成物;
乙图表示翻译过程,其场所是核糖体,其中①是mRNA、②是核糖体、③是tRNA,④是多肽链;