文档介绍：邯郸市 xxxxxx学校
新冠肺炎疫情期间开学复课
应急处置流程
一、出现不明原因发热或干咳等可疑症状者
学生出现不明原因发热（）或干咳等可疑症状；
学生本人或第一发现人报告班主任学生情况；
当班人员（宿舍邯郸市 xxxxxx学校
新冠肺炎疫情期间开学复课
应急处置流程
一、出现不明原因发热或干咳等可疑症状者
学生出现不明原因发热（）或干咳等可疑症状；
学生本人或第一发现人报告班主任学生情况；
当班人员（宿舍管理员、门卫、值班领导、班主任等）
立即携带体温检测仪到现场给该生测量体温，做好记录。
当班人员引导学生佩戴好口罩，到教室外或空旷地方。
二、校医引导至隔离室
当班人员立即打电话给报告校医室（电
话：，）
语言规范：
校医您好，我是XXX，我现在在XXX位置，现有一学生体温为XX°C，麻烦您过来处理一下。
校医接到报告后携带医用外科口罩并立即赶到现场，
学生自行换上医用外科口罩，然后引导该学生到学校隔离室
观察，。
到隔离室后校医与学生使用免洗消毒液消毒双手。
三、测量体温，校医询问症状和流行病学史
（一）校医提供水银体温计，学生进行腋下体温测量
（二）询问症状和流行病学史
语言规范：
请问是XX系XX班的XXX同学吗？
请问您发病前14天内是否到过湖北省或周边地区？是否到过境内其他有病例报告地区？是否有境外疫情严重的国家或地区的旅行及居住史？
请问您发病前14天内是否与新型冠状病毒感染者有接触史？
请问您发病前14天内是否接触过来自湖北省及周边地区或境内其他有病例报告地区或境外疫情严重的国家或地区的发热或有呼吸道症状的患者吗？
请问您还有其他的不舒服吗？例如咳嗽、头痛、全身乏力等。
（三）询间后，校医填写《肥乡区职教中心医务室就诊师生筛查登记表》。
四、处置程序
（一）情况一：如果学生无流行病学史，校医判断非传染性疾病
校医向疫情防控小组副组长（，电
话）汇报；
疫情防控小组副组长向岳建昌校长江报；
班主任了解情况后致电学生家长通知其来校接走学生并及时前往医院就诊；
学生走后立即对隔离室进行消毒；
班主任后续追踪学生的就医诊断情况；
通过晨、午、晚检系统做好因病缺勤登记；
治愈并经校医复核，学生提供《个人健康证明》或医院诊治证明，向疫情防控副组长汇报；
疫情防控小组副组长向校长汇报，经学校研究同意后可复课。
（二）情况二：如果学生有流行病学史或传染性疾病或现场无法明确病因或不能排除新冠肺炎
校医立即致电区中心、医院（电话：）前来初步
排查
语言规范：
您好，请问是区中心医院吗？我是 xxxx的校医，我们学校有位学生发烧了，额温xxr，复测腋温xxr，该同学曾有xxxx （到XXX旅居史、与XX接触史等），目前他（她）说家里有（没有）其他人出现身体不适的症状，麻烦您安排一位医生到我校做进一步的排查，请您记录一下我的手机号码xxxx，以便就诊的医生与我联系，谢谢。
校医然后通知学校疫情防控领导小组副组长（xxxxxxxx），汇报学生情况。
语言规范:
XX您好，我们学校XX系XX班有一位同学发烧了，额温XX°C，复测腋温X