文档介绍：同步课程查缺补漏
小数的意义和性质（二）
一、基础知识
1．填空
1）化简下面的小数
＝（）＝（　　）　

＝（）　＝（）

小数的意义和性质（二）
一、基础知识
1．填空
1）化简下面的小数
＝（）＝（　　）　

＝（）　＝（）
=（）＝（）
＝（）＝（）
2）不改变小数的大小，把下列小数改写成小数部分是三位的小数。
65＝＝＝
＝＝
3）用“元”作单位，把下列的钱数写成小数部分是两位的小数。
5元5角＝ 10元＝ 5角＝
1元零5 分＝ 10元零1分＝
元
元
元
元
元
4）比较下面各组数中两个数的大小。
（）60分米（）
（）542千克（）

（　　）（） 6（）
＜
＜
＜
＜
＜
＞
＞
5）把20改写成一位小数是（　　　），改写成两位小数是（），
三位小数是（　　　）。
6）把改写成以万分之一为单位的数是（）。
7）一个数由3个百，2个一，4个十分之一，6个千分之一组成，
这个数是（　　　　　）。
8）一个数百位上和百分位上的数字都是8，其余各个数位上的数字
都是0，这个数是（　　　　）。
9）一个数，小数部分最大的计数单位是（），整数部分最小
的计数单位是（），它们之间的进率是（）。
10）把下列各数从小到大排列：、、、、
（）。
10
1
，，，，
2．我当包公
1）在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）
2）和的大小相等，计数单位不相同。（）
3）把化简后是。（　　）
4）把末尾的“0”都能去掉并且小数的大小不变。（）
5）在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（）
6）8个十分之一和800个万分之一相等。（）
×
×
×
×
×
√

1．甲乙两人参加100米短跑比赛，甲用了秒，乙用了秒，
谁跑得快？
2．一个小数的计数单位是
,，
这个数可能是（）。
﹤ 答：甲跑得快。
、
3．张刚在读数时，没看到小数点，结果读成一百二十一万零三。
而原来的小数读出来时只读一个零，原来的小数是多少？
4．在100米短跑比赛中，小刚秒，李军秒，小芳秒,
李伟18秒。这四人中谁的成绩最好，谁跑的最慢？请把他们的
名次排出来。
﹤ 18
答：名次为：李军，李伟，小芳，小刚。
5．在校运会上，参加跳高决赛的几名同学的成绩如下：张林米，
李辉米，米，王兴米，刘明米，江军米，
请把他们六人跳高的名次排出来。
＞＞＞＞＞
答：名次为：李辉，江军，张林，杨阳，王兴，刘明。
谢谢！