文档介绍：六年级上册教学筹划
一、班况分析：
本班学生29人，男生16人。有多种学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基本知识单薄，阅读理解能力差****作能力差。大部分学生所有自觉积极进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基本上，做到间和机会练****朗读。
3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一种核心，同步也是一种难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，注重独特感受。
4****作训练既是小学阶段的核心，也是一种难点。要切实培养学生写文特别是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一种教学核心。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生理解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。要充足运用好我的网站上的丰富的语文教学资源对学生进行积累运用的训练。
五、单元教学目的：
第一组：
1、培养学生热爱自然的美好情操;
2、引导学生体会作者如何进行观测、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;
3、品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
第二组：
1、让学生在字里行间感受着中华子女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一种中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。
2、让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的收集信息和解决信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
第三组：
1、让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活~-文库'为您;搜}集整-理#带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心协助她人的风尚。
2、在读懂课文的基本上，学****作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作措施。
第四组：
1、感悟人类的生存和自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍爱资源，保护环境。
2、引导学生注意把握课文的核心内容，能运用“联系实际，进一步思考”的读书措施，加深对课文内容的理解`方案范#-理^。
3、鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。 第五组：
1、初识鲁迅，理解鲁迅先生的文学成就。
2、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为她人想得多的崇高品质。
3、感受鲁迅关怀进步青年的崇高品格。
4、懂得为人民的人将获得永生，和人民为敌的人必然灭亡的道理。
第六组：
1、通过收集和阅读诗歌，增强对诗歌的爱好，感受诗歌的特点。能收集并按一定原则给诗歌分类。
2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
3、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。
4、能写简朴的活动总结。
第七组：
1、继续练****用较快的速度阅读课文，把握课文核心内容，体会课文表达的感情;
2、学****作者将这种诚挚的情感写真实、写具体的措施。
第八组：
1、欣赏音乐、绘画、戏剧等多种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操;
2、学****作者是如何在叙事时展开联想和想象的，是如何把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学****作者表达感受的措施;
3、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情;
4、从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽量多地理解多种艺术。
六、教学措施
1、教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，发明性地使用教材。并且注意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。
2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同样的学****状况，合适地有针对性地分层次制定具体的教学目的，杜绝以往简朴的“一刀切”的做法。
3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并和备课组的其他教师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
4、授课过程中，根据设计好的教案，灵活多样地采用多种教学措施，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学****爱好，增强课堂教学效果。始终以学生为学****主体，引导学生变化学****措施，变为自主、合伙、探究式学****以提高学****效率。
5、课后，注意有针对性地对学生进行集体教导和部分教导，协助学生立即复****好所学的新知识。
6、认真、立即地批改学生的作业。
7、平时注重向其他教师学****积极参与备课组的集体备课和教研组的多种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
七、后进生转化和优秀生提高措施
后进生转化措施
1、多和后进生交流，理解后进生的思想、学****和生活。
2、对她们获得的成绩立即表扬，让她们树立起信心。
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