文档介绍：家长读书心得
张可欣家长
女儿上小学了，热爱读书是一件受益终身的事情，这一点我和所有的家长同样的十分明白。和女儿一起参与读书，始终以来所有是我想做的事情，只是作为妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学****比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、盼望的顶峰！这些知识，像一道
道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月
下荷塘的美景；她去参与博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享有生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得故意义！
是知识给了她生命的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，最后在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信奉：现实环境固然可怕，但人类应当保持盼望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的毕生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象将来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回眸往事，与否值得留恋？与否值得纪念？如果，我们每一种人，所有用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰苦却幸福快乐的毕生，诠释了生命的意义。她的毕生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，问什么只有聋人才珍爱失而复得的听觉？只有盲人才珍爱重见天日的幸福？让我们珍爱生命中的每一天，去
充实生命、去享有生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为人类社会奉献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一种残疾人呢，变成一种有益于人类、有益于社会的人。如果，我们每一种人，所有能像海伦〃凯乐同样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天所有抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的毕生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的毕生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
读《好妈妈赛过好教师》所感
黄晕的灯光下，时钟已经接近半夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉教师写的《好妈妈赛过好教师》，带给我太多的感慨，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻所有能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。
感动于尹教师设的那一种“记功簿”，记录孩子成长中外在的部分进步，同步也记下了她内在的进步和成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花，算是给孩子的奖励。这个措施，部分家长和教师也用过，但却有些小小的不同样。有的除了“记功簿”尚有“记过薄”，想借以加深孩子的记忆，提示孩子不要再犯同样的错，没想到这样的成果是，长处会巩固成为真正的长处，缺陷也会巩固下来，成为总也改不掉的缺陷。也有的在设“记功簿”时，过度关注孩子的学****如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖??，忽视了更为重要的品德的培养??
合上书卷，反思自己的教育行为，自己的确也有这样那样的“不良”痕迹，似乎容不得孩子有任何错误，总盼望孩子是完美的，因此批评始终贯穿在生活中，如果不说就觉得没有尽到做家长的责任。冷静想来，出错误是小朋友成长的必修课。它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，它们甚至比做功课还重要。不要责怪，不要常常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子的一种难以改正的缺陷。“不说”往往是最佳的“说”，作为爸爸妈妈的我们给理解，倒往往比给批评更能让孩子记住教训。在孩子教育细节上，我的确应当自觉纠正自己的言行和措施，换种眼光看孩子，将会发现孩子的长处真是不少。
本来，教育就在我们身边，每一种细节所有也许是教育的最佳的契机，核心是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育措施加以引导。对的的教育措施是一把精美的刻刀，错误的教育措施就是一柄锄头！变化自已比单纯地督导孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永远不小于言教！站在孩子的角度，换一种措施去做去说去做，我想她会慢慢变化的。后来我要把手中的锄头换成刻刀，努力求取既做一种好妈妈。
熹熹妈妈
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