文档介绍：小学生暑假生活总结
放假之初我就做好了假期的作息筹划，并基本上根据这个筹划度过了一种快乐的暑假。
我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业；暑假我还读了诸多书，例如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草的对于诗意语文的解读和修行，令我对诗意语文有了滋心的感受，对我平常那近乎麻木的课堂教学有了更大的触动。
书中王教师精辟而形象地向我们诠释了什么是诗意语文，那是对语文教育抱负境界的一种追寻，是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归。一切优秀的语文教学，是诗意的语文;一切风格鲜明的语文教学，不管朴素还是绚烂、不管***澎湃还是理趣盎然、不管散发
着平民气息还是布满了贵族气质，只要它是自由对话的、唤醒意会的、精神契合的、追寻幸福的、实现自我的、布满智慧的，那就是诗意语文。
回忆自己平时的课堂教学，真是愧对学生，愧对自己。上学时，即兴发挥，脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿;课后的反思方略也只做表面功夫。不思进取，得过且过。其实我也挺讨厌这样的自己，曾经的雄心壮志，曾经的抱负抱负，所有已不在。而这次读了《王崧舟诗意语文教育》，又激发了我灵魂深处的那份感动，那份纯真。作为一名语文教师，上好语文课，是自己的本职工作。王教师告诉我们，一堂好的语文课，在课堂上教师要主线放松，全然进入课堂中的每一种环节，和学生情情相融、心心相印，要主线打开自己的生命，让生命中的每一种细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、去体认课堂中的每一种当下，她会不时地产生高峰体验，她会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。
在书中我学到好多王教师的独门秘诀，要提高自己的教学水平，平时要修炼绝招。例如第一招叫实录还原法。把课堂教学实录还原成教学设计，然后再还原成教学理论;把理论再还原成设计，把设计再还原成实录，这样一种来回还原的过程，可以较好地修炼自己的教学思想，提高自己的教学水平。第二招叫情境填空法。在听课或看人家的优秀实录时，看到核心时刻，要定格打住，进行情境填空，看看自己会有什么反映，如果自己解决会有什么课像生成，然后通过比较，这样你的机智、通变和智慧就炼出来了。第三招叫微格解剖法。在教学中要研究候课，研究导入，研究提问，研究范读，研究导读，研究讨论对话倾听训练结课拓展，研究诸多微格，这里面大有学问。如针对学生的朗读，可以选择诸多角度研究，如朗读状态、朗读措施、朗读质量、朗读内容、思维措施、情感体验、现场氛围、思想认知、文化背景、学****规定、动态变化等等。在书中这样的独门秘诀尚有诸多，有机会人们所有可以去好好欣赏学****br/> 我真的是受益匪浅!
小学生暑假读书心得范文二
我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真故意思，我太羡慕爱丽丝做的梦了，她居然能和小兔子对话，还能和多多鸟、小老鼠、鸭子比赛，玩得那么快乐。我也想做这样的梦，很想和住在我家阳台顶棚外沿和铁皮之间的小鸟一起玩，可是我要接近它们，它们就飞走。我梦想和它们对话，告诉
它们那里又窄又冷。我要在屋外管道间搭个窝，放些吃的、喝的，让它们在这里安家，宽敞又舒服，我还可以每天和它们玩。
我还爱慕爱丽丝善良、乐于助人的精神。当***牌王后让爱丽丝砍***牌士兵的头时，她把士兵藏起来，并机智地在刀上沾了红漆，充作士兵的血，骗过了王后，救了士兵