文档介绍：心理学攻心术攻心术人际关系中的心理方略
攻心术人际关系中的心理方略是指注重心理学和人际关系领域的研究，并善于将教学和实践结合起来，将心理法则运用于现实生活中，指引人们更好地生活。下面是xx为你整顿的攻心术人际关系中的心理方略，盼望对你有心理学攻心术攻心术人际关系中的心理方略
攻心术人际关系中的心理方略是指注重心理学和人际关系领域的研究，并善于将教学和实践结合起来，将心理法则运用于现实生活中，指引人们更好地生活。下面是xx为你整顿的攻心术人际关系中的心理方略，盼望对你有协助。
　　我们平常的谈话事实上有百分之九十是闲聊。那种品质恶劣的人总是以议论人及诽谤人为中心，仿佛这个世界上人人所有不行，只有她最行，或通过指责她人的不是来抬高自己。这种人正是自尊心极低的人。她没有真本领去体现自己，只有借助于挑她人的短处来提高自己身价，这样的人令人齿冷。
　　做人做事有这样一条规则：鉴定她人时你自己也被她人鉴定。一种常常说她人坏话，挑她人短处，指责她人错误的人，只会让人感到其爱挑剔而难于和其相处，让人感到其品质恶劣而对其厌烦。如果你总是觉得这个也不好，那个也不行，人人所有有问题，那么只能阐明你自己不善于和人相处，自己有问题。她人正是通过你对她人的鉴定，来鉴定你的为人。爱慕听好话似乎是人的一种天性。当来自社会、她人的赞美使其自尊心、荣誉感得到满足时，人们便会情不自禁地感到愉悦和鼓舞，并对说话者产生亲切感，这时互相之间的心理距离就会因一句好话而缩短、接近，自然就为交际的成功发明了必须的条件。背后说她人的好话，远比当面恭维她人说好话的效果好得多。我们在背后说的她人的好话，是很容易就会传到对方耳朵里去的。
　　在面对病人时，谎言必不可少，在教育方面，合适的谎言也会对人产生积极的影响。教育学家通过研究发现，教师如果善用美好的谎言鼓励学生，学生则会树立信心，并且真正有所进步。曾经有人作过这样的实验：把学****能力、成绩相称的初一学生提成三个小组，第一组常常给以表扬和夸奖;第二组常常给以责怪和批评;第三组既不给以表扬和夸奖，也不给以责怪和批评。
　　大学专家们常常给学生写部分推荐信，或是用来向国外学校申请奖学金，或是用来到人才市场上参与剧烈的职业竞争。如果学生的确是顶尖的人才，那便不必多说，照实写就是了。倘若专家诚恳地指出该学生不是那种出类拔萃的顶尖人才，一般接受推荐的一方就也许理解为该学生是个差劲的学生。如果这样做，她的推荐信也许伤害这个学生，使其失去深造的机会或难以找到工作，甚至对其毕生的命运所有会产生不良后果。
　　因此，专家们提笔写推荐信时，肯定在其中夸奖学生的成绩和能力。你可以觉得这是在撒谎，但这样善意的谎言