文档介绍：小班体育活动教案:吹泡泡活动目标: 1 、练****幼儿听信号做指定动作。 2 、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备: 户外场地。活动过程:一、教师带领幼儿有秩序的进入场地, 特别要求幼儿要注意安全。现在我们上体育课, 我们上体育课的时候, 小耳朵要听清老师的口令, 跟着老师一起做游戏。( 再次提醒幼儿上体育课的规则) 二、开始部分。队形练****教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走,跟着老师往前走,走走走,跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。预备游戏: 我们来做“长高了, 变矮了”的游戏。长高了—两臂上举, 变矮了—下蹲, 看谁长得最高—双脚原地地向上跳。三、进行做吹泡泡的游戏 1 、教师吹泡泡,激起幼儿玩游戏的兴趣。看看谢今天老师带来了什么呀/? 那老师来吹一吹泡泡, 你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的? 2 、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。 3、泡泡五颜六色, 而且是圆圆的, 可漂亮了, 今天, 我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好? 4、教师示范讲解游戏玩法: 教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌: “吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡。”重复几遍后教师说: “泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说:“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。教师又说:“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音,同时四散地跑开。听教师说: “吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好, ( 教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆) 3 、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。四、放松活动。刚刚我们做的泡泡真是好看, 小朋友, 们也累了吧! 那我们休息休息吧! 教师带领幼儿做“快乐的小鸟”,自由四散地飞翔,理理羽毛,啄啄小虫等。五、教师带领幼儿有秩序的进去教室,结束活动。